1. Укажите предложение, в котором есть обстоятельство причины. 1) В октябре за туманами где-то затерялось недавнее лето.
2) В случае дождя экскурсия отменяется.
3) Тигр ждал, приготовившись к прыжку.
4) Мы вернулись в город раньше намеченного срока.
2. Укажите предложения, в которых на месте пропуска ставится дефис.
1) Когда-то здесь жил поэт … Багрицкий.
2) Здесь народом … героем ковалась наша Победа.
3) Как в сказке, стоят дома … великаны.
4) Река … Нева течёт в Санкт-Петербурге.
3. Найдите ошибку в определении члена предложения.
Небо до половины окрасили нежные полосы рассвета.
1) небо – подлежащее
2) окрасили – простое глагольное сказуемое
3) нежные – согласованное определение
4) до половины – обстоятельство образа действия
4. В каком предложении выделенное слово является сказуемым?
1) Почти весь берег занимали рыбаки с удочками.
2) На берег моря выбросило несколько медуз.
3) Берег этой речушки – сплошное болото.
4) Удивительное творение природы – берег этой горной речки.
5. Выполнить синтаксический разбор предложения.
Шум утихающего дождя стал ровнее. 4
Из сказок мы знаем, что лиса — очень хитра, склонна к обману и уловкам. Она пойдет на всё, чтобы получить своё – будет притворяться слабой и бес пускать в ход всё своё обаяние и красноречие.Хитрость её проявляется ещё вот как. В умении уходить от преследования, запутывая следы, резко меняя направление движения и сбивая с толку преследователя. Может издалека почуять добычу, незаметно подкрасться и ловко схватить ее .
Может терпеливо ждать в засаде у кроличьей норы — стоит лишь найти нору и по запаху определить, дома ли хозяин.
Уходя от преследования может даже спрятаться по уши в воду и ждать пока опасность минует.
В безвыходной ситуации может
притворится мёртвой в надежде, что враг потеряет к ней интерес.Изучив повадки лисицы я пришёл к выводу, что лиса действительно может быть хитрой плутовкой.Но вопрос об исключительных умственных лисы остается открытым.
и со вкусом одет.Любит много читать и знает,кажется,все.С ним всегда интересно.У него есть удивительная черта:делиться всем,что он узнал.Если начнет рассказывать,заслушаешься.
Он с удовольствием слушает рассказы о моих спортивных делах,может оставить все заботы и пойти со мной на стадион поиграть в футбол.Мне легче и веселее живется с моим другом.
Учимся мы в разных школах,у каждого есть друзья-одноклассники,но уже столько лет я чувствую,что именно мой друг-настоящий друг.Во-первых,он никогда не подводил меня,не обманывал моего доверия.
Во-вторых,(Имя вашего друга),как никто другой,понимает меня и всегда подскажет,как правильнее поступить.Мне никогда не надоедает с ним общаться.
Жизнь не испытывала нашу дружбу на прочность.Но я верю,что мы сохраним чувство дружбы на долгие годы.