1. Найди словосочетание с причастием. а) поникшая трава
б) красная ягода
в) кипучая энергия
г) дежурный класс
2. Найди причастия совершенного вида.
а) журчащий, слышимый
б) ревущий, изучаемый
в) сеющий
г) напиленные, освещаемый
3. Найди действительные причастия.
а) выращиваемые школьниками
б) гонимый ветром
в) плохо видящий
г) бреющий бороду
4.Укажите причастия с суффиксом -ущ- (-ющ-)
а) кол..щий предмет
б) стро..щийся дом
в) кле..щий бумагу
г) бор..щийся за свободу
5. Укажите суффиксы действительных причастий времени.
а) -енн-, -нн-, -т-
б) -ащ-, -ящ-, -ущ-, -ющ-
в) -вш-, -ш-
г) -им-, -ем-, -о
6. Укажите, в каком примере на месте пропуска пишется буква е.
а) слыш...вший шорох
б) ненавид...вший врагов
в) отта...вшая земля
г) встрет…вший друга
7. Укажите предложение с причастным оборотом. (Знаки препинания не проставлены)
а) Испуганные белки взлетали на верхушку стоявшего рядом дерева.
б) Два разведчика прокладывающие дорогу вышли на подступы к Висле.
в) Беззвучно падают бесчисленные золотисто-жёлтые листья.
г) Студёная родниковая вода быстро подкрепила уставших бойцов.
8. Отметь цифры, на месте которых необходимо поставить запятые.

Ночами на реке(1) горит много бакенов(2) предупреждающих капитанов(3)об опасных
местах.

а) 1
б) 1,3
в) 1,2,3
г) 2

«капитанская дочка» - одна из самых известных повестей а. с. пушкина. она рассказывает о сложном периоде в жизни россии, связанном с крестьянским бунтом под предводительством е. пугачева. основные события в произведении связаны с петром гриневым – молодым дворянином. он попал на службу в белогорскую крепость, которую впоследствии захватили бунтовщики. «капитанской дочке» предшествует эпиграф, взятый из фольклора: «береги честь смолоду» . эти слова гриневу говорит отец, благословляя его на службу. герой в самых трудных жизненных ситуациях, на грани жизни и смерти, следует этим истинам. в итоге он остается победителем. но, если повесть о петре гриневе, почему она называется «капитанская дочка» ? может, главной героиней произведения является именно «капитанская дочка» - маша миронова, на долю которой тоже выпали суровые испытания? думаю, что именно маша полностью выполняет завет «береги честь смолоду» . возможно, ей никто не говорил этих слов, но девушка просто не может жить по-другому – такова ее натура и воспитание. пережив смерть родителей, которых убили на ее глазах, постоянно находясь под страхом гибели, маша до конца сохраняет собственную честь и достоинство. миронова отказывается стать женой предателя гринева, хотя тот угрожает ей голодной смертью. героиня говорит: «я никогда не буду его женою! я лучше решилась умереть, и умру, если меня не избавят» . маша остается верна своему возлюбленному, верит ему и в него. эта кроткая и тихая девушка обладает огромной внутренней силой, чистотой, умением любить. думаю, она гораздо смелее и сильнее своего петруши, за которым водились «грешки» . но маша в повести практически . именно она решает судьбу гринева, когда осмеливается пойти на прием к самой императрице. чувство достоинства, внутренняя чистота, преданная любовь девушки покоряют саму екатерину. она, проникнувшись симпатией к маше, милует петра. таким образом, маша миронова является для самого пушкина идеалом, к которому следует стремиться. именно она полностью соответствует завету «береги честь смолоду» . поэтому, я думаю, писатель назвал свою повесть «капитанская дочка».

1. Язык - душа народа. Он рождается, живет, развивается и изменяется вместе с народом-носителем, народом-творцом. 2. Лишнее говорить - только делу вредить. 3. Слово - не воробей: вылетит - не поймаешь. 4. О решенном говорить - только путать. 5. Словарь - это вся внутренняя история народа. 6. Наша речь - это не только знание языка, его норм, но и творчество. 7. Одна речь - не пословица. 8. Учить - ум точить. 9. Язык человека - это его мировоззрение и его поведение. 10. Смешного бояться - правды не любить. 11. Найти верный глагол для фразы -  это значит дать движение фразе. 12. Чем проще слово - тем более оно точно, чем правильнее поставлено - тем больше придает фразе силы и убедительности.

Объяснение: