Задача № 1.
Учень загальноосвітньої школи Сергій Дубровський 15-ти
років (самостійного доходу не має) у відсутність своїх батьків купив
у Демченка мопед та сплатив за нього 350 грн. Дубровський акуратно
поводився з мопедом, який після кількох поїздок зламався. Сергію
довелося віддати його у ремонт і сплатити за це 150 грн.
Повернувшись з відпустки, батько встановив, що мопед
старий й коштує значно дешевше. Він зажадав, щоб Демченко взяв
назад мопед, повернув вилучені за нього гроші, крім того сплатив
вартість ремонту. Демченко відмовився це зробити і, крім того він
зажадав, щоб батько сплатив йому витрати, пов’язані із доставкою
мопеда на квартиру Дубровського.
Питання: Відповіді потрібно давати з посиланням на відповідні
частини та статті ЦК.
1. Який обсяг дієздатності у Сергія?
2. Яка умова чинності правочину не дотримана при купівлі мопеду?
3. Чи дотримана ця умова при здачі мопеду у ремонт?
4. Чи правомірні вимоги Демченка?

Объяснение:

Согласно  Трудовому  Кодексу  РФ  за  совершение  дисциплинарного проступка, то есть неисполнение или ненадлежащее исполнение работником по его  вине  возложенных  на  него  трудовых  обязанностей,  работодатель  имеет право применить следующие дисциплинарные взыскания:

1) замечание;

2) выговор;

3) увольнение по соответствующим основаниям.

При этом за каждый дисциплинарный проступок может быть применено только одно  дисциплинарное  взыскание.  Дисциплинарное  взыскание  может  быть обжаловано работником в государственную инспекцию труда и (или) органы по рассмотрению индивидуальных трудовых споров.

Объяснение:

Государство занимает центральное, ведущее положение в политической системе общества, так как оно:

1) выступает в качестве единственного официального представителя всего народа, объединяемого в пределах его территориальных границ по признаку гражданства;

2) является единственным носителем суверенитета;

3) обладает специальным аппаратом (публичной властью), предназначенным для управления обществом; имеет силовые структуры (вооруженные силы, милицию, службу безопасности и т.п.);

4) обладает, как правило, монополией на правотворчество;

5) владеет специфическим набором материальных ценностей (государственная собственность, бюджет, валюта и т.д.);

6) определяет главные направления развития общества.