На будмайданчику будівельної організації відбулася крадіжка будівельних матеріалів (цегла, цемент, дошки, вікна, двері, шифер). Досудовим слідством було встановлено, що крадіжку скоїли працівники організації, які частково використали будівельні матеріали при будівництві і ремонтові власних будинків, а частину матеріалів продали. Будівельна організація звільнила працівників і вимагала повернення вкрадених матеріалів. Як повинна бути вирішена справа? Чи можливо повернути речі, якщо їх не встигли використати?
до періодичних змін умов середовищаМета уроку: ознайомити школярів із поняттям адаптація, пояснити значення пристосувань для організмів, ознайомити з пристосуваннями організмів рослин і тварин до періодичних змін умов середовища; розвивати пам’ять, увагу, уяву та мислення учнів, відпрацьовувати навички роботи в групах; формувати науковий світогляд, виховувати любов і дбайливе ставлення до рослин і тварин.Очікувані результати: учні наводять приклади пристосування організмів до періодичних змін умов середовища (листопад, зимова сплячка, зміна забарвлення хутра, перельоти птахів).Базові поняття та терміни: організми, середовище життя, адаптація, пори року, зима, весна, літо, осінь, сплячка, листопад, линька, перелітні, осілі, кочові птахи.Обладнання:Тип уроку: засвоєння нових знань.§ I. Організаційний момент§ II. Актуалізація опорних знань і мотивація навчальної діяльності1. Перевірка домашнього завдання.2.