Мотивированное решение районного суда составлено 20 января и направлено почтой ответчице Ивакиной, которая получила его только 16 февраля. Не согласившись с вынесенным решением, Ивакина наняла адвоката и 22 февраля обратилась с апелляционной жалобой в суд, в которой содержалось ходатайство о восстановлении пропущенного срока. В качестве доводов об уважительности пропуска срока Ивакина указывала, что живет в деревне в другой области, в связи с чем ей было необходимо время, чтобы добраться до областного центра, нанять адвоката, составить жалобу, а также время для поездки из одного субъекта РФ в другой, где будет рассматриваться дело.
Несмотря на изложенные в ходатайстве доводы, суд счел срок с момента получения истцом копии решения суда до истечения срока обжалования достаточным для подачи апелляционной жалобы и вынес определение об отказе в восстановлении пропущенного срока.
Правильно ли поступил суд? В течение какого времени судебное решение может быть обжаловано в апелляционном порядке? В каких случаях суд может восстановить пропущенный срок?
- органы внешней разведки;
- федеральные органы государственной охраны;
- органы федеральной фельдъегерской связи (пересылка важных, преимущественно секретных, документов через специальных военных курьеров)
- органы пожарной безопасности
Деятельность органов федеральной службы безопасности осуществляется по следующим основным направлениям:
- контрразведывательная деятельность;
- борьба с преступностью и террористической деятельностью;
- разведывательная деятельность;
- пограничная деятельность;
- обеспечение информационной безопасности.
Взрослые часто повторяют, что нужно учиться. Не просто учиться, а учиться хорошо. Я хожу каждый день в школу, где получаю какие-то определённые знания. Всему научить там не могут, но мы можем в школе получить основные знания, которые будут расширяться со временем.
Я хочу понять, зачем мне нужны эти сведения. Учиться – это значит участвовать в процессе получения определённой информации. Какие-то познавательные сообщения поступают к нам от родителей, что-то мы узнаём в учебных заведениях (школах, разнообразных секциях, студиях). Ещё одна категория знаний впитывается в нас из телевизоров и компьютеров.
Знания – это часть нашей жизни. Без них мы ничего не сможем делать. Даже шнурки не завяжешь, не зная, куда и как продевать их в дырочки. Все знания мы приобретаем через учёбу. Взрослые постоянно напоминают, что нужно учиться, чтобы поступить в университет. Специальные знания, которые добывают в университетах или колледжах, вместе с высшим образованием потом получить хорошую и интересную работу.
Вот пишу сейчас и думаю, что ведь меня же научили читать и писать. Это же такие необходимые действия в нашей современной жизни, без которых невозможно жить в современном мире! Эти знания, приобретённые при усердной работы над собой, направляют и поддерживают нас всю жизнь. Они приобретать и анализировать другую информацию, исходящую из окружающего нас мира.
Процесс обучения может быть скучным, если тебя не интересуют знания, которые ты получаешь. Ты считаешь, что они тебе не пригодятся в будущем. Интересно что-то познавать новое про свои увлечения, своё хобби. В этом случае учёба превращается в увлекательную игру.
Учиться можно не только в школе. Нас учат не только учителя. Каждый день мы что-то узнаём, общаясь между собой, читая, слушая. Следует внимательно выбирать информацию, потому что не вся она может быть полезной. Мы используем те знания, которые необходимы нам на данный момент. Чтобы в будущем достичь определённого положения, стать хорошим специалистом, обязательно нужно учиться, иначе мечты так и останутся нереализованными. Своё место ты отдаёшь в этом случае более опытному и знающему человеку. Я хочу, конечно, чтобы мои мечты осуществились. Это значит, что нужно учиться и учиться хорошо, чтобы быть современным человеком.