vikalavrlavr

14.07.2020 01:30 •  Право

1.Розташуйте види дієздатності у порядку зростання обсягу дієздатності. А часткова дієздатність В повна дієздатність Б неповна дієздатність Г обмежена дієздатність
2. Установіть послідовність видів часу відпочинку за принципом зростання його тривалості.
А щотижневий відпочинок В святковий або неробочий день
Б відпустка Г щоденний відпочинок
3. Розташуйте види відпусток за принципом зменшення їх тривалості.
А відпустка у зв’язку з профспілковим навчанням
Б додаткова відпустка на період складання випускних іспитів у старшій школі
В щорічна додаткова відпустка працівникам з ненормованим робочим днем
Г щорічна додаткова відпустка за роботу із шкідливими і важкими умовами праці
4. Розташуйте заходи впливу, що застосовуються до неповнолітніх, у порядку зменшення ступеня їх суворості.
А зобов’язання публічно або в іншій формі попросити вибачення у потерпілого
Б догана або сувора догана
В застереження
Г передача неповнолітнього під нагляд батькам або особам, які їх замінюють, чи під нагляд педагогічному або трудовому
колективу за їх згодою, а також окремим громадянам на їх прохання
5. Установіть послідовність у переліку злочинів залежно від того, з якого віку настає кримінальна відповідальність
за кожен із них (у порядку зростання віку кримінальної відповідальності).
А ухилення від призову на строкову військову службу Б шахрайство
В хуліганство Г постановлення суддею (суддями) завідомо неправосудного вироку, рішення, ухвали або постанови
6. Розташуйте примусові заходи виховного характеру у порядку зменшення ступеня їх суворості.
А покладання на неповнолітнього, який досяг 15-річного віку, має майно, кошти або заробіток, обов’язку відшкодування
заподіяних майнових збитків
Б застереження
В направлення неповнолітнього до спеціальної навчально-виховної установи для дітей і підлітків
Г обмеження дозвілля і встановлення особливих вимог щодо поведінки неповнолітнього

ІІ рівень ( )
7. Які ознаки цивільних правовідносин ви знаєте опишіть їх.
8. Порівняйте ознаки патронату та прийомної сім’ї

ІІІ рівень (1, )
9. Установіть відповідність між видами дієздатності та їхнім обсягом.
1 часткова 2 обмежена 3 неповна 4 повна
А самостійне розпорядження усіма доходами, здійснення права на результати інтелектуальної, творчої діяльності, що
охороняються законом: укладання договору банківського вкладу та розпорядження вкладом, внесеним на своє ім’я;
можливість бути учасником (засновником) юридичних осіб, якщо це не заборонено законом або установчими документами
юридичної особи
Б самостійне здійснення дрібних побутових правочинів та особистих немайнових прав на результати інтелектуальної,
творчої діяльності, що охороняється законом
В неможливість самостійного вчинення будь-якого правочину
Г самостійна участь у будь-яких цивільно-правових відносинах
Д самостійне вчинення тільки дрібних побутових правочинів
10. Установіть відповідність між набуття права власності та їхніми видами.
1 первісний, який пов’язаний із діяльністю людини
іб, який пов’язаний із юридичним вчинком
3 загальний, тобто такий, який може призвести до виникнення права власності у будь-якого суб’єкта
4 спеціальний, тобто такий, який може забезпечити виникнення права власності тільки у певних суб’єктів
А спадкування за законом Б правочин В конфіскація Г виготовлення речі Д знахідка
11. Установіть відповідність між підставами виникнення сім’ї та характерними рисами цих підстав.
1 шлюб 2 кровне споріднення 3 усиновлення 4 підстави, що не заборонені законом і не суперечать
моральним засадам суспільства
А сім’я виникає внаслідок акта державної реєстрації
Б сім’я виникає як наслідок фізіологічного акту, який в подальшому не потребує державної реєстрації
В сім’я виникає без будь-якого юридичного оформлення
Г сім’я виникає на підставі судового рішення
Д сім’я виникає як наслідок фізіологічного акту, який у подальшому підлягає державній реєстрації

ІV рівень (2, )

12. Дайте юридичний аналіз ситуації. Назвіть усі випадки порушення трудового законодавства у ситуації, що
аналізується.
Максим народився 5 січня 1993 р. 5 лютого 2010 р. його було прийнято на роботу слюсарем на машинобудівний завод.
Протягом п’яти місяців він десять разів залучався до роботи в суботу із виплатою середнього заробітку за цей день. 22 рази
за цей час йому довелося працювати по десять годин на день. Оскільки в Максима була погодинна система оплати праці, то
за ці 22 дні йому виплатили зарплатню пропорційно до відпрацьованих годин. Через п’ять місяців після початку роботи
Максим звернувся до керівника підприємства із заявою про надання йому відпустки повної тривалості, однак йому була
надана відпустка тривалістю десять календарних днів. Це було обґрунтовано тим, що Максим ще не відпрацював півроку і
тому не має права на відпустку повної тривалості, а отже отримає відпустку пропорційно до відпрацьованого часу.