Задание 1
Соотнесите высказывания о демократии и их авторов.
1) Демократия –власть народа, власть для народа, власть посредством самого народа.
2) Демократия – неправильная форма государственного устройства. Она даёт доступ к власти завистливым беднякам.
3) Право одного человека размахивать кулаком заканчивается там, где начинается нос другого человека.
Авраам Линкольн
Оливер Уэнделл Холмс (младший)
Уинстон Черчилль
Платон
Задание 2
__ В Древних Афинах остракизм ("голосование черепками") был политическим инструментом противников демократии.
__ Одной из разновидностей представительной демократии является плебисцитарная.
__ Всеобщность выборов достаточное условие их демократичности.
__ Под принципом народного суверенитета понимают независимость государства в проведении внутренней и внешней политики.
__ Одним из признаков демократии является наличие гласности.
Задание 3
Какому термину соответствуют определения?
А) Противодействие чьим-либо действиям, взглядам, противопоставление своих взглядов, своей политики другим взглядам, другой политике.
Б) Группа лиц, ведущая политику противодействия, сопротивления большинству.
Запишите ответ:
Задание 4
К политическим ценностям демократического общества относятся...
Выберите несколько из 6 вариантов ответа:
1) права человека
2) безальтернативные выборы
3) правовое государство
4) парламентаризм
5) политический плюрализм
6) однопартийная система
Задание 5
Запишите слово, пропущенное в таблице.
Черты демократического режима__Характеристики
власть, в которой принадлежит народному представительству
Политический (???)Многообразие и свободная конкуренция в политическом процессе различных политических идей, взглядов, программ
Запишите ответ:
Задание 6
В результате преобразований в государстве N изменился политический режим. Какие из приведённых фактов свидетельствуют об утверждении демократии?
Выберите несколько из 6 вариантов ответа:
1) появление нового политического лидера
2) принятие нового законодательства об образовании
3) национализация некоторых предприятий
4) закрепление многопартийности
5) проведение парламентских выборов на конкурентной основе
6) реализация принципа разделения властей
Задание 7
Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда.
Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) принцип большинства
2) парламентаризм
3) демократический режим
4) многопартийность
5) конкуренция
Задание 8
Что является обязательными требованиями для избирательной системы в демократическом обществе?
Выберите несколько из 5 вариантов ответа:
2) равенство голосов граждан
3) ценз гражданства
Задание 9
Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к проявлениям прямой демократии. Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда.
Выберите несколько из 6 вариантов ответа:
1) выступление на митинге
2) парламентский контроль над деятельностью правительства
3) обращение с заявлением в орган государственной власти
4) участие в выборах президента
5) работа депутатов парламента
6) участие в референдуме
Есть одно-единственное условие, при котором испарение прекращается: отсутствие свободной поверхности. Даже при условии насыщенного пара (100% относительной влажности в применении к воде или аналогичные условия для любой другой жидкости - насыщенный пар над поверхностью) испарение всё равно имеет место быть - просто скорость испарения равна скорости конденсации пара. То есть обмен молекулами между жидкость. и паром всё равно идёт, то есть идёт испарение.
"Ключом ко всякой науке является вопросительный знак" О де Бальзак
Де Бальзак говорит о проблеме науки, ее восприятия, познания в рамках науки. По его мнению, главным является заинтересованность человека, наличие у него вопросов, ответы на которые нельзя найти в повседной жизни, для этого нужно заниматься наукой, познавать.
Например, в исследовательских работах авторы всегда определяют свой исследовательский интерес к определенной проблеме, указывают, что обусловило наличие такого интереса. Данную мысль Одоре де Бальзак метафизирует в вопросительном знаке.
Я согласна с ним. Невозможно заниматься наукой, исследованиями и чем угодно без должного интереса. И в особенности это касается науки. Познание будет продуктивным только если у человека есть вопросы, есть интерес. Думаю, что в этом и заключается суть науки.
И есть множество примеров в подтверждение правоты Одоре де Бальзака. Многие ученые задавались вопросом, лихорадочно искали на него ответ, и становились родоначальниками направлений в науке или новых дисциплин. Все – от Ньютона до Коперника имели интерес и бесконечное число вопросов. К примеру, всем известная история о том, как яблоко упало на голову Ньютону и тот задался вопросом о причине, по которой яблоко упало. Он искал ответ на этот вопрос и открыл основные законы физики.