В
Все
Б
Биология
Б
Беларуская мова
У
Українська мова
А
Алгебра
Р
Русский язык
О
ОБЖ
И
История
Ф
Физика
Қ
Қазақ тiлi
О
Окружающий мир
Э
Экономика
Н
Немецкий язык
Х
Химия
П
Право
П
Психология
Д
Другие предметы
Л
Литература
Г
География
Ф
Французский язык
М
Математика
М
Музыка
А
Английский язык
М
МХК
У
Українська література
И
Информатика
О
Обществознание
Г
Геометрия
Maksander
Maksander
18.02.2021 22:55 •  Математика

В ребусе см фото

Разные буквы заменяют разные нечётные цифры. Сколько решений имеет ребус?


В ребусе см фотоРазные буквы заменяют разные нечётные цифры. Сколько решений имеет ребус?

Показать ответ
Ответ:
алик137
алик137
14.03.2022 20:26

I ВАРИАНТ РЕШЕНИЯ:

1) 71 500 000 - 55 000 000 = 16 500 000 (руб) – составляет наценка

2) 16 500 000 : 55 000 000 = 0,3 – такую часть составляет наценка от закупочной цены

3) 0,3 = 30%

ответ: 30%

II ВАРИАНТ РЕШЕНИЯ:

1) Узнаем, сколько рублей составила наценка:

71 500 000 – 55 000 000 = 16 500 000 (руб)

2) Узнаем, сколько процентов составила тороговая наценка. Для этого за 100% возьмём закупочную цену и узнаем, сколько «%» от закупочной цены составляет наценка. Составим пропорцию:

55 000 000 – 100%

16 500 000 – x %

55 000 000x = 16 500 000 * 100

55x = 16.5*100

55x = 16 500

X = 16 500 : 55  

X = 30 (%)

Значит, наценка составила 30% от закупочной цены

ответ: 30%

Торговая наценка - это разница между покупной и продажной ценами, выраженная в процентах от покупной цены

0,0(0 оценок)
Ответ:
zalozhnik
zalozhnik
24.06.2020 13:45
                                          Из жизни дробей.
       Вы никогда не задумывались, что делают цифры, когда вы закрываете тетрадку?  Между прочим, они и без вас неплохо живут! Ходят в гости, складываются и вычитаются, делятся, умножаются… И не всегда на место возвращаются! Ведь не вы же все эти глупые ошибки делаете?
       Вот однажды  две Дроби поссорились. Это не секрет, что у Дробей  ужасно скверный характер.  То они сокращаться не хотят, то приводиться.  Да вы и сами  это знаете. На сей раз это были почтенные 17/18 и 18/19. Они выясняли, кто из них больше. (Вы то, конечно, сразу бы определили!) «Я больше!»,- кричит 18/19, -«У меня Числитель больше! Ведь  всем известно, что чем больше Числитель, тем  больше Дробь!». «Нет!»,- не уступает  вторая,- «ты на свой Знаменатель посмотри! У меня  Знаменатель меньше, значит, я - больше!».  
       «Да приведитесь вы, наконец, к Общему Знаменателю! Тогда сразу понятно будет»,- советуют им. «Вот еще. Я не желаю иметь с ней ничего общего!»,- не соглашается одна. « Зачем мне эта морока, когда я чувствую, что Я больше», - возражает другая.
       Пришлось вызывать Уравнителя.  А у того есть свой метод, и эталон припасен.  Берет ЕДИНИЦУ и отнимает от нее спорщиц. «Так, гражданочки:  1 - (17/18) = 1/18; 1 - (18/19) = 1/19. Выходит-то, что 1/19  МЕНЬШЕ, чем 1/18. Значит, и 18/19 будет немного  БЛИЖЕ  к ЕДИНИЦЕ, чем 17/18.».  
       А к Уравнителю уж очередь выстроилась ему Решите, кто больше: 92/93 или 93/94? А то ему еще нужно  поскорее Обыкновенные Дроби  4/5 и 3/8 в Десятичные перевести, иначе они на самолет опоздают!
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Математика
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота