Ауа райы аң ауылшаруан МАТЕМАТИКА КҮНДЕЛІКТІ ӨМІРДЕ
4
Есепті шығар.
Фермер жинаған өнімін өткізіп, келесі жылы егетін егін үшін
барлық қажетті заттарды сатып алды. Қалған ақшаға киім сатып
алмақшы болды. Маусымдық жеңілдіктер кезінде барлық
тауарлар өзінің бастапқы бағасының үштен бір бөлігіне тең
бағаға арзандайды. Тауарлардың жаңа бағасын анықта.
Жаңа баға
Бастапқы баға
Тауардың атауы
Етік
23 832 тг
33 696 тг
Күрте
Кәстөм
13 944 тг
Кроссовка
12 810 тг
Егер фермер киімге 50 000 теңге қалдырған болса, осы ақшаға
қандай киімдер сатып алуына болады?
1.
33 696
.
13 АД
- 12 810
23 832-
Пошаговое объяснение:
Чтобы число делилось на 12, оно должно одновременно делиться на 3 и на 4.
1) число делится на 4, если число составленное из двух его последних цифр, тоже делится на 4
число 1* делится на 4, если это
12 (вариант A)
или
16 (вариант Б)
2) число делится на 3, если сумма всех его цифр делится на 3
для варианта A:
S = 6 + 7 + 7 + * + 6 + 5 + 1 + 2 = 34 + *
вместо звёздочки здесь можно поставить:
2 (Вариант А1)
5 (Вариант А2)
8 (Вариант А3)
для варианта Б:
S = 6 + 7 + 7 + * + 6 + 5 + 1 + 6 = 38 + *
вместо звёздочки здесь можно поставить:
1 (Вариант Б1)
4 (Вариант Б2)
7 (Вариант Б3)
Итого имеем 6 вариантов:
67726512
67756512
67786512
67716516
67746516
67776516
Тапсырма
1. Төмендегі тұжырымдардың ерекшелігін ажыратыңыз № Тарихи фактiлер
1.
Медреселердегі негізгі оқу құралы Шариат-ул иман» немесе «Иман- шарт» болды
2. Жадиттiк қозғалыс
бағдарламасына енгiздi
3.
4.
«Жаңа
әдiстi
1888-1902 жж <<Дала уалаятының газетi> шығып
тұрды
XIX-XX FF бiлiм беру iсi дiни және зайырлы бағытта болды
5. Жәңгір хан медициналык бiлiм беретiн бөлiм мен дәріхана, хандықтың мұрағатын және мектеп ашты, мешіт салдырды. Мухтасар ал-фикгайат
еңбек жазды
Пошаговое объяснение:
Тапсырма
1. Төмендегі тұжырымдардың ерекшелігін ажыратыңыз № Тарихи фактiлер
1.
Медреселердегі негізгі оқу құралы Шариат-ул иман» немесе «Иман- шарт» болды
2. Жадиттiк қозғалыс
бағдарламасына енгiздi
3.
4.
«Жаңа
әдiстi
1888-1902 жж <<Дала уалаятының газетi> шығып
тұрды
XIX-XX FF бiлiм беру iсi дiни және зайырлы бағытта болды
5. Жәңгір хан медициналык бiлiм беретiн бөлiм мен дәріхана, хандықтың мұрағатын және мектеп ашты, мешіт салдырды. Мухтасар ал-фикгайат
еңбек жазды
Тапсырма
1. Төмендегі тұжырымдардың ерекшелігін ажыратыңыз № Тарихи фактiлер
1.
Медреселердегі негізгі оқу құралы Шариат-ул иман» немесе «Иман- шарт» болды
2. Жадиттiк қозғалыс
бағдарламасына енгiздi
3.
4.
«Жаңа
әдiстi
1888-1902 жж <<Дала уалаятының газетi> шығып
тұрды
XIX-XX FF бiлiм беру iсi дiни және зайырлы бағытта болды
5. Жәңгір хан медициналык бiлiм беретiн бөлiм мен дәріхана, хандықтың мұрағатын және мектеп ашты, мешіт салдырды. Мухтасар ал-фикгайат
еңбек жаздыТапсырма
1. Төмендегі тұжырымдардың ерекшелігін ажыратыңыз № Тарихи фактiлер
1.
Медреселердегі негізгі оқу құралы Шариат-ул иман» немесе «Иман- шарт» болды
2. Жадиттiк қозғалыс
бағдарламасына енгiздi
3.
4.
«Жаңа
әдiстi
1888-1902 жж <<Дала уалаятының газетi> шығып
тұрды
XIX-XX FF бiлiм беру iсi дiни және зайырлы бағытта болды
5. Жәңгір хан медициналык бiлiм беретiн бөлiм мен дәріхана, хандықтың мұрағатын және мектеп ашты, мешіт салдырды. Мухтасар ал-фикгайат
Тапсырма
1. Төмендегі тұжырымдардың ерекшелігін ажыратыңыз № Тарихи фактiлер
1.
Медреселердегі негізгі оқу құралы Шариат-ул иман» немесе «Иман- шарт» болды
2. Жадиттiк қозғалыс
бағдарламасына енгiздi
3.
4.
«Жаңа
әдiстi
1888-1902 жж <<Дала уалаятының газетi> шығып
тұрды
XIX-XX FF бiлiм беру iсi дiни және зайырлы бағытта болды
5. Жәңгір хан медициналык бiлiм беретiн бөлiм мен дәріхана, хандықтың мұрағатын және мектеп ашты, мешіт салдырды. Мухтасар ал-фикгайат
еңбек жазды
еңбек жазды