Жанр твору П. Гулака-Артемовського «Рибалка»: А.Притча. Б. Поезія-казка. В. Балада.
Г. Романс.
Ґ. Елегія.
2. Красу весняної природи, яку доповнює сумний спів страждаючого солов’я, зображує у творі:
А. «Рибалка» П. Гулак-Артемовський. Б. «Українська мелодія» Є. Гребінка. В. «Соловейко» М. Костомаров.
Г. «Соловей» В. Забіла.
Ґ. «Дивлюсь я на небо» М. Петренко.
3. У творчому доробку якого письменника є ліричні вірші, зокрема романси, байки, оповідання, повісті, романи, переклади?
А. М. Костомарова. Б. М. Петренка.
В. В. Забіли.
Г. М. Шашкевича. Ґ. Є Гребінки.
4. В основі якої байки використаний народний анекдот про винесення суддею безглуздого присуду на користь хабарника?
А. «Суд» Л. Боровиковського.
Б. «Ведмежий суд» Є Гребінки.
В. «Пан та Собака» П. Гулака-Артемовського.
Г. «Дурень і Розумний» П. Гулака-Артемовського. Ґ. «Грішник» Є Гребінки.
Завдання 5 –8 . Виберіть дві і більше правильних відповідей.
5. Особливості балади:
А. Зображення однієї події з життя героя.
Б. Наявність розгорнутого сюжету і ліричних відступів. В. Невелика кількість дійових осіб.
Г. Стислість, малий обсяг.
Ґ. Віршована форма.
Д. Гумористичне зображення дійсності.
Е. Поєднання епічної розповіді про подію та ліричної основи. 6. В українському романтизмі виділяють такі школи:
А. Київська школа романтиків. Д. Львівська школа романтиків. Б. Харківська школа романтиків. Е. Полтавська школа романтиків. В. Одеська школа романтиків.
Г. Московська школа романтиків.
Ґ. Петербурзька школа романтиків.
7. Художні засоби, які містить поезія В. Забіли «Соловей»: А. Метафора.
Б. Метонімія. В. Епітет.
Г. Порівняння. Ґ. Антитеза.
Д. Риторичний оклик.
Е. Тавтологія
8 .Тематика романтичних творів:
А. Страждання через нещасливе кохання. Б. Недоля.
В. Нарікання на життя.
Г. Втеча від реалій.
Д. Філософія життя.
Завдання 9- 20 з однією правильною відповіддю.
9. За що Остап був готовий побити батька, повернувшись із навчання? А. За небажання батька взяти синів на Січ.
Б. За те, що примушував вчитися.
В. Не хотів їхати на Січ.
Г. Що насміхався з вигляду синів, які повернулися додому з науки. 10. У якому віці віддав Тарас синів у науку?
А. В 6 років. Б. В 12 років. В. В 16 років. Г. У 18 років.
11. Де навчалися сини Тараса?
А. В Острозькій академії.
Б. У Львівській братській школі. В. У Київській академії.
Г. В Ніжинській гімназії.
12. Які речі Тарас Бульба вважав найважливішими для козака, а все інше називав сміттям?
А. Кінь та шабля.
Б. Вірний товариш поряд. В. Материнська турбота. Г. Люлька і шабля.
13. Коли Тарас із синами прибули на Січ, кошовим обрали: А. Кукубенка.
Б. Кирдягу.
В. Тараса Бульбу.
Г. Мусія Шила.
14. Андрій потрапив до міста, що перебувало в облозі,
А. Через браму. Г. Взявши штурмом з козаками. Б. Підземним ходом.
В. Переодягнувшись в жіноче вбрання.
15. Хто повідомив Тарасові про Андрієву зраду? А. Остап.
Б. Жид Янкель.
В. Курінний отаман Кукубенко.
Г. Сам побачив Андрія з ворожим загоном.
16. Остапа обрали після загибелі Бородая курінним:
А. Уманського куреня.
Б. Незаймайківського куреня. В. Стебликівського куреня. Г. Ніжинського куреня.
17. Зі словами: «Немає зв’язку святішого! Батько любить своє дитя, але це не те..., любить і звір своє дитя. Але поріднитися душею, а не кров’ю, може одна тільки людина» Тарас Бульба звернувся:
А. До козаків. Б. До Остапа. В. До Андрія. Г. До жінки.
18. Хто з козаків, потрапивши у минулому в полон до турків, погодився їм служити, жорстоко знущався з полонених побратимів, але, приспавши пильність ворогів, визволив козаків і з великою здобиччю і захопленими турками повернувся на Січ?
А. Степан Гуска. Б. Тарас Бульба. В. Мусій Шило. Г. Голокопитенко.
19. Із якими словами на вустах умирали герої-козаки у жорстокій битві під Дубно? А. «Є ще порох у порохівницях, ще міцна козацька слава!».
Б. «Хай пишається на віки віків Козацька земля!».
В. «Прощайте, товариство... Чи є що-небудь на світі, чого б злякався козак!». Г. «Козаки! Бережіть найкращий цвіт свого війська!».
20. Що не захотів залишити Тарас Бульба на ворожій землі і тому потрапив в полон ? А. Шаблю.
Б. Люльку з тютюном. В. Коня.
Г. Натільний хрестик.
