зарания Царевна-лягушка» 2.«По щучьему велению» 3.«Журавль и цапля» 4.«Иван-крестьянский сын и Чудо-Юдо»
1.Поляна сказок. Игра «Четвёртый лишний»
2.Игра «Фейс – контроль» или «Угадай портрет литературного героя»
- Назовите литературного героя по его словесному портрету, определите, из какого он произведения, кто автор произведения.
“Моя маленькая приятельница почти никогда не бегала и смеялась очень редко; когда же смеялась, то смех её звучал, как маленький серебряный колокольчик, которого на десять шагов уже не слышно. Платье её было грязно и старо, в косе не было лент… движения её тонких рук были медленны; глаза выделялись глубокой синевой на бледном лице, длинные ресницы были опущены”.
“…между придворными стоял маленький человек, одетый весь в чёрное. На голове у него была особенного рода шапка малинового цвета, наверху с зубчиками, надетая немного набок, а на шее белый платок, очень накрахмаленный, отчего казался он немного синеватым”.
“Когда-то она слыла красавицей, но красота с неё очень скоро соскочила. Нрава она была весьма смирного, или, лучше сказать запуганного, к самой себе она чувствовала полное равнодушие, других боялась смертельно”.
3.Бюро находок Назови того, кому это принадлежит, , определите, из какого о произведения, кто автор произведения.
1. Нарядная большая, красивая кукла
2. Волшебное зеркальце, умеющее говорить
3. 12 шариков, сломанная губная гармошка, осколок синего бутылочного стекла, пустая катушка, ключ
4. Огромный меховой зонтик
5. Россыпь ледяных осколков, из которых можно складывать целые слова (
6. Целая корзина подснежников
7. Мешок кедровых шишек
8. Белая лента, украшенная фиалками
4. Литературное животное. Остановка «Зоопарк»
Угадай произведение и автора, в котором встречаются следующие животные:
Конь и сорока
Заяц
Змея
Ворон и олень
Рак
Глухарь
5.Литературные места
1)Город Таганрог(Ростовская область) а)А. С. Пушкин
2)село Захарово(Московская область) б)В. П. Астафьев
3)село Константиново(Рязанская область) в)А. П. Чехов
4)деревня Овсянка(Красноярский край) г)М. Ю. Лермонтов
5) Село Тарханы(Пензенская область) д) И. С. Тургенев
6) село Лутовиново(Орловская область) е)С. А. Есенин
1Знаете ли вы , ктотакой Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алеша Попович? Напишите 3 предложения об одном из богатырей
Цитатный план романа «Дубровский» по главам:
«терпеть шутки от Ваших холопьев не намерен».
«утвердить за генерал-аншефа Троекурова».
«Здравствуй, Володька!».
«не было уж и признака жизни в сем теле».
«оставьте меня в покое».
«каково горит, а?».
«появились разбойники и распространили ужас по всем окрестностям».
«Сей учитель понравился Кирилу Петровичу».
«Кирила Петрович с великим удовольствием стал рассказывать подвиг своего француза».
«молчать, или вы пропали. Я – Дубровский».
«десять тысяч могу я вам дать, мне нужно только ваше отсутствие и ваши бумаги».
«Будьте сегодня в 7 часов в беседке у ручья».
«Кирила Петрович отправился с дочерью в гости к князю Верейскому».
«Теперь, князь, поговорим о деле, то есть о приданом».
«Дубровский поцеловал ее руку и скрылся между деревьями».
«жди себе кого хочешь в избавители».
«я поймал Дубровского».
«князь мой муж».
«Дубровский скрылся за границу».
Объяснение:
Пушкин родился 26 мая 1779 г. в Москве. Шесть лет Пушкин провёл в Царскосельском лицее, открытом 19 октября 1811 года. Здесь юный поэт пережил события Отечественной войны 1812 года. Здесь впервые открылся и был высоко оценён его поэтический дар. Воспоминания о годах, проведённых в Лицее, о лицейском братстве навсегда остались в душе поэта. В полицейский период Пушкиным было создано много стихотворных произведений. Его вдохновляли французские поэты XVII–XVIII веков, с творчеством которых он познакомился в детстве, читая книги из библиотеки отца. Любимыми авторами молодого Пушкина были Вольтер и Парни. В его ранней лирике соединились традиции французского и русского классицизма. Учителями Пушкина-поэта стали Батюшков, признанный мастер "лёгкой поэзии", и Жуковский, глава отечественного романтизма. Пушкинская лирика периода 1813–1815 годов пронизана мотивами быстротечности жизни, которая диктовала жажду наслаждения радостями бытия.
Объяснение: