Мазепа показується як людина самотня і нескорена, такий собі благородний злочинець, люблячий свободу, волю і все, що з нею пов’язано. Звичайно, Мазепа навряд чи міг бути боягузливим, тому немає нічого дивного, що під час своєї діяльності він вирішується на деякі дуже сміливі і в деяких випадках навіть відчайдушні вчинки. Проявляється все це як в любовних відносинах Мазепи, так і в іншій його діяльності. Все це в сукупності формує своєрідний і дуже цікавий романтичний образ.
14. Дорімена була впевнена, що подарунки отримує від:
А) Доранта;
Б) Журдена;
В) Клеонта.
15. Чиї слова і про кого сказані: «…робить з тебе дійну корову»:
А) Ніколь про Ков’єля;
Б) пані Журден про Доранта;
В) Люсіль про Клеонта?
16. Кого у творі посвячують у «мамамуші»?
А) Клеонта,
Б) Журдена,
В) Доранта.
17. Чим закінчується сцена з турками?
А) Шлюбною угодою,
Б) сваркою,
В) балетом.
18. Ім’я дочки Журденів:
А) Ліза,
Б) Люсіль,
В) Ніколь.
19. Журден вірить, що видає заміж дочку за:
А) сина турецького султана;
Б) турецького султана;
В) посланця від султана.
20. Скільки пар одружується наприкінці п’єси?
А) Одна,
Б) дві,
В) три.
21. «Я вважаю, що всякий обман принижує порядну людину. Негідно ховати своє справжнє походження...» - це ідея п'єси «Міщанин- шляхтич», яку Мольєр проголошує вустами:
А) Ков'єля;
Б) Клеонта;
В) пані Журден.
22. Мольєр убачав призначення комедії в тому, щоб
А) навчати людей гарних манер;
Б) розважати людей, виправляючи їх;
В) примусити людей замислитись над важливими питаннями.
Я захоплююся образом Мазепи,тому що...
Объяснение:
Мазепа показується як людина самотня і нескорена, такий собі благородний злочинець, люблячий свободу, волю і все, що з нею пов’язано. Звичайно, Мазепа навряд чи міг бути боягузливим, тому немає нічого дивного, що під час своєї діяльності він вирішується на деякі дуже сміливі і в деяких випадках навіть відчайдушні вчинки. Проявляється все це як в любовних відносинах Мазепи, так і в іншій його діяльності. Все це в сукупності формує своєрідний і дуже цікавий романтичний образ.
1. Творчість Мольєра репрезентує літературний напрям:
А) бароко,
Б) сентименталізм,
В) класицизм.
2. Справжнє ім’я Мольєра
А) Жан Батіст Люллі,
Б) Жан Батіст Поклен,
В) Анрі Марі Бейль.
3. Жанр, який уславив Мольєра
А) епічна поема,
Б) комедія,
В) трагедія.
4. П’єса Мольєра «Міщанин-шляхтич» — це
А) комедія-опера
Б) трагікомедія,
В) комедія-балет.
5. Хто головний герой твору?
А) Клеонт,
Б) Дорант,
В) Журден.
6. Що вивчав пан Журден?
А) музику, фехтування, філософію,танці;
Б) музику, фехтування, літературу, танці;
В) музику, фехтування, філософію,естетику.
7. Що стало причиною сварки вчителів?
А) гроші,
Б) вплив на господаря,
В) важливість їх ремесла.
8. Прохання пана Журдена до учителя філософії:
А) до написати любовну записку;
Б) навчити гарно висловлюватися на будь-яку тему;
В) розкрити секрети зваблення.
9. Яка тема розмови пана Журдена з дружиною?
А) Гроші,
Б) слуги,
В) смішне становище чоловіка.
10. Чому Журден відмовляється видати заміж доньку за Клеонта?
А) він не дворянин,
Б) у нього немає статків,
В) у нього немає батьків.
11. Що Дорант у Журдена?
А) гроші,
Б) харчі,
В) руку доньки.
12. Здобути прихильність Дорімени Журдену допомагає:
А) Клеонт;
Б) Дорант;
В) Ков'єль.
13. Що подарував Журден маркізі?
А) золото,
Б) діамант,
В) будинок.
14. Дорімена була впевнена, що подарунки отримує від:
А) Доранта;
Б) Журдена;
В) Клеонта.
15. Чиї слова і про кого сказані: «…робить з тебе дійну корову»:
А) Ніколь про Ков’єля;
Б) пані Журден про Доранта;
В) Люсіль про Клеонта?
16. Кого у творі посвячують у «мамамуші»?
А) Клеонта,
Б) Журдена,
В) Доранта.
17. Чим закінчується сцена з турками?
А) Шлюбною угодою,
Б) сваркою,
В) балетом.
18. Ім’я дочки Журденів:
А) Ліза,
Б) Люсіль,
В) Ніколь.
19. Журден вірить, що видає заміж дочку за:
А) сина турецького султана;
Б) турецького султана;
В) посланця від султана.
20. Скільки пар одружується наприкінці п’єси?
А) Одна,
Б) дві,
В) три.
21. «Я вважаю, що всякий обман принижує порядну людину. Негідно ховати своє справжнє походження...» - це ідея п'єси «Міщанин- шляхтич», яку Мольєр проголошує вустами:
А) Ков'єля;
Б) Клеонта;
В) пані Журден.
22. Мольєр убачав призначення комедії в тому, щоб
А) навчати людей гарних манер;
Б) розважати людей, виправляючи їх;
В) примусити людей замислитись над важливими питаннями.
Объяснение: