Тебе необходимо прочитать художественные тексты (см. ниже) и написать отзыв по схеме:
План отзыва на рассказ:
1. Автор, название рассказа (кем книга издана, где, год издания).
2. Краткие сведения о писателе.
3. О чём говорится в рассказе (кратко)?
4. Главная мысль рассказа.
5. Главные герои. Кто из героев особенно понравился или не понравился? Почему?
6. Какими достоинствами и недостатками обладает этот рассказ? Советуете ли вы прочитать его другим? Что даёт чтение этого рассказа?
Список текстов:
1. В. Я. Шишков «Кедр»
2. М.Д. Зверев «Пешая птичка»
3. В.М. Шукшин «Далёкие зимние вечера»
4. В. Б. Свинцов «Мой друг Сенька»

1. Левшу приняли в Англии с восхищением и с восторгом, они хотели себе такого мастера. Ведь таких как Левша почти не бывает.Левша отказался остаться в Англии потому что он любил свою родину и хотел, чтобы и дальше восхищались какие есть на Руси мастера.Потому что он был из бедного сословия, и на него не обратили внимания. Российские власти показаны эгоистичными, потому что считали, что если умрет какой-то бедняк, государству от этого ни хорошо ни плохо.2. «Об этом, - говорит, - спору нет, что мы в науках не зашлись, но только своему Отечеству верно преданные». «У меня дома родители есть»«Мы к своей родине привержены»«А я желаю скорее в родное место, потому что иначе я могу род помешательства доставить».— Левша стремится к себе на Родину.3. Левше нравилось, то, что каждый из работников был постоянно сытым, одет в специальную одежду, и что у каждого есть обувь, у каждого есть какое-то образование. 4. Его отправили в Россию на торговом корабле,который шёл от Англии до России.Что случилось с ним на корабле? на корабле левша сдружился с английским полшкипером. Пили вместе водку и заключили "англицкое парей".5. На Родине левшу принимают очень плохо. Видя, что ему плохо, они тем не менее невежественно с ним обращаются, отбирают у него все подарки, даже просят у него документы, а потом, в открытых санях отправляют его в больницу умирать. Там он и умирает, успев доложить доктору, что англичане ружья кирпичом не чистят.6.Умирая, Левша «одно только мог внятно выговорить» - чтобы ружья кирпичом не чистили, а то «храни Бог войны, они стрелять не годятся». И последние слова забытого и никому не нужного героя – тоже о благе родины.Что просил передать он государю? Он просил передать государю, чтобы ружья кирпичом не чистили.

Дай лучший ответ))

Абдулла Каххар (1907–1968) родился 17 сентября 1907 года в Коканде в семье кузнеца-кустаря. Начальное образование получил в школе старого типа. Когда семья переехала в Аккурган, молодой Абдулла стал посещать школу. Просвещенный человек, он свою любовь к литературе стремился привить ученикам. Каххар с большим увлечением изучал и перечитывал произведения классиков литературы: В 20-ые годы его отдали в интернат, затем после окончания школы-интерната учился в кокандском педагогическом техникуме. В этот период Абдулла Каххар познакомился с произведениями русских классиков, в частности любил читать произведения Н. В. Гоголя, А. П. Чехова и других. 1926–1930 гг. Абдулла учился в САГУ (ныне Национальный университет Узбекистана). Свою литературную деятельность начал с публицистики, сотрудничал в областных и республиканских газетах («Новая Фергана» и другие). А. Каххар после окончания университета два года был в аспирантуре научно-исследовательского института языка и литературы имени А. С. Пушкина.

, не забудьте правильно оформить цитату:

Салаев, К. Б. Абдулла Каххар — талантливый рассказчик / К. Б. Салаев. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2017. — № 3 (137). — С. 686-688. — URL: https://moluch.ru/archive/137/38602/ (дата обращения: 11.04.2021).