Рівень 1. Коротко схарактеризуйте добу Просвітництва в Європі. Що ви знаєте
з уроків історії про роль просвітницьких ідей в Україні; у створенні Спо-
лучених Штатів Америки (1776 р.)?
2. Який ліричний твір Шиллера став найпопулярнішим у країнах Євро-
пейського Союзу? Чому? Завдяки яким особливостям цей твір залиша-
ється актуальним у ХХІ ст.?
3. Схарактеризуйте ідейний задум роману Свіфта «Мандри Гуллівера».
Другий рівень
1. Назвіть основні ознаки літературних творів Просвітництва. У якій
країні вперше з'явилися такі твори? Чому саме там?
2. Дайте визначення поняття «композиція». Схарактеризуйте компози-
цію роману «Мандри Гуллівера».
3. Дайте визначення поняття «ода». Проілюструйте його прикладами
з прочитаної оди Шиллера та поезії Гете «Прометей».
Третій рівень
1. Яку роль у романі «Мандри Гуллівера» відіграють іронія, сарказм,
езопова мова?
2. Які символи використано в одi Шиллера «До радості»? Розкрийте
їхню роль у творі.
3. Якими художніми засобами передано настрій ліричного героя «Трав-
невої пісні» Гете?
Цитатный план - это план, составленный из фраз текста, отражающих основные сюжетные ходы.
Чтобы составить такого рода план, надо сначала разделить текст на фрагменты, каждый из которых представляет 1 - 2 стадии развития действия и обладает некоторой содержательной автономностью. Если произведение малого объема, можно ориентироваться на абзацное деление. Если произведение большого объема, автор чаще всего сам разделил его на смысловые фрагменты, обозначив главы или части.
Перечитывая фрагмент, следует выделить в нем самое главное содержание и найти то предложение, в котором переданы суть этой части произведения, отражено главное действие или состояние.
Рассмотрим конкретный пример - сказку Андерсена "Мотылек". Содержательно разделим ее на 5 частей и составим простой (то есть без подпунктов) цитатный план.
"вздумал жениться.., но выбрать было ужасно трудно". (Здесь взяты 2 отрезка разных предложений, место "склеивания" обозначено многоточием.)
"обратился к ромашке.., но она обиделась".
"что же было ему по вкусу? Поди узнай!"
"Дружба — и больше ничего".
"вроде как женился: тоже сидишь крепко".
Объяснение:
Чому ці свята були важливими в житті кожного землянина?
Объяснение:
Тому що під час цих свят землянину вирішували освіту.
Як поводився Джордж у день освіти?
У день освіти Джордж у вісімнадцять років твердо знав, що стане дипломованим програмістом; він прагнув цього, відколи пам'ятав себе. але але Джорджа відправили в Інтернат недоумків.
Як поводився Джордж у день читання?
У день читання Джордж проводив лікарське обстеження після якого за до спеціального пристрою та стрічок закладається певна інформація після якої через 15 хвилин людина вже читає.