ответить на вопросы теста по истории русской литературы XIX века 1) Назвать периоды русской литературы 2) Назвать периоды творчества А.С.Пушкина 3) Назвать основные направления лирики А.С.Пушкина 4) Назвать главную идею поэмы М.Ю.Лермонтова «Демон» 5) Какие произведения составляют цикл «Петербургские повести» Н.В.Гоголя? 6) Назвать 3 самые известные пьесы Н.В.Гоголя 7) Основные мотивы поэтического творчества Н.А.Некрасова 8) Главная идея поэмы Н.А.Некрасова «Кому на Руси жить хорошо» 9) Особенности драматургии А.Островского 10) Главная проблематика пьесы Островского «Гроза» 11) Назвать 10 известных пьес А.Островского 12) Особенности сказа Н.С.Лескова 13) Жанр и основная мысль произведения М.Е.Салтыкова-Щедрина «История одного города» 14) Главная идея романа Ф.Достоевского «Преступление и наказание» 15) Признаки романа-эпопеи (на примере романа Л.Н.Толстого «Война и мир») 16) Система героев романа «Война и мир» 17) Назвать 3 романа и 10 рассказов И.С.Тургенева 18) Назвать 5 самых известных русских поэтов 2-й половины 19 века 19) Назвать самых известных литературных критиков 19 века 20) Назвать 3 главных романа И.Гончарова

Лермонтов начинал как романтик, подражал в стихах пушкину и байрону. он позаимствовал многие пушкинские образы, но развил их совершенно особенным образом, отличным от манеры пушкина. каков лирический герой лермонтова? как и для всех поэтов в целом, это поэтический образ, в котором можно увидеть три начала: тот, кто чаще всего называет себя в стихотворениях (лирическое «я»); образ, проходящий через всю лирику поэта; отражение личности самого поэта (но вовсе не тождественно равное самому поэту). между лирическим героем и личностью самого поэта нужно искать не биографическое сходство, а глубокое внутреннее родство, ведь иногда эти личности могут сильно расходиться. например, если сопоставить факты реальной и художественной (те сведения, которые можно найти в художественных произведениях) биографий поэта, то разительный контраст будет виден сразу же. в стихотворении «узник» (1837) лирический герой выступает в роли узника, мечтающего о свободе: отворите мне темницу, дайте мне сиянье дня < …> .  ищи сочинения на сайте

ответ:На стене весели картинки истории о блудном сыне.Притча становится пророческой в судьбе Дуни,она предала отца,покинув отчий дом,как на первой картинке.Окружила себя ложными друзьями,как на второй картинке.Это не принесло ей счастья и радости,только настоящее раскаяние искупает грехи,приносит прощение любящих родителей,третья картинка из притчи. Дуня нарушила пятую заповедь "Почитай отца твоего и мать, да будешь благословен на земле и долголетен".Предав отца,ради своего счастья,она сделала себя несчастной.Почитать и уважать родителей это обязанности каждого человека,Дуна отреклась от отца.

-"Вот уже третий год, заключил он, как живу я без Дуни и как об ней нет ни слуху, ни духу. Жива ли, нет ли, бог ее ведает."

Судьба Дуни заставляют задуматься об ответственности за свои действия,перед близкими людьми.Она переступила через приличия,уважение к отцу и сбежала.Отец умирает от горя,а Дуня так и не успела попросить у него прощения.

-"...старый смотритель с год как помер..."

Она раскаивается,но уже слишком поздно,отца не вернуть.

-"Вот летом проезжала барыня, так та спрашивала о старом смотрителе и ходила к нему на могилу."

Каждый человек стремиться к счастью,но нельзя предавать близких,ради своего благополучия.У всех есть выбор и Дуня сделала неправильный выбор,обрекла отца на страдания и гибель.

-"Как три или четыре года могли превратить бодрого мужчину в хилого старика."

Объяснение: