"Чему нас учит литература?" Любите книгу, она облегчит вам жизнь, дружески разобраться в пестрой и бурной путанице мыслей, чувств, событий, она научит вас уважать человека и самих себя, она окрыляет ум и сердце чувством любви к миру, к человеку. М.Горький.
Много кто задавался вопросом "Что такое литература?" "Зачем она нужна?" "Зачем вообще читать?",начнем с того, что такое литература на научном языке. Литерату́ра (лат. lit(t)eratura, — написанное, от lit(t)era — буква) — в широком смысле слова: совокупность любых письменных текстов. Основные виды литературы: Художественная литература Документальная прозаМемуарная литература Научная литература Справочная литература Учебная литература Техническая литература Каждое из этих ответвлений особо по своему. О каждом из них можно писать очень много, но на вопрос мы так не ответим. Литература несет в себе очень много информации, а те, кто владеет информацией, владеет всем остальным. В данное время, мало кто читает книги, эти люди не владеют информацией, ну разве что поверхностно имеют понятие о своем предмете(профессии, деле , предмете и т.д.) Что мы извлекаем из литературы? Знания, которые нам нужны, а так же познаем бытие. На уроке литературы нас учат тому, чтобы мы могли анализировать и понимать произведение , написанное автором. Зачем нам это надо? Если бы не писатели и поэты мы бы вряд ли знали о том как жили люди в какое-либо время, какие событий происходили. Конечно же никто не исключает то, что можно все передавать из уст в уста, но проблема в том, что люди добавлять свое, переворачивать действия, а рукопись, которую оставил автор, ее не исправит никто, она будет идти дальше, без каких-либо изменений ( разве что перевод ) . В этом преимущество литературы. Для меня литература одно из самых важных предметов, так как она научила меня мыслить, рассуждать и постоянно саморазвиваться. Многие со мной поспорят, но стоит ли ? Это мое мнение, а как говориться в народе "Сколько людей, столько и мнений"
Ну вот как-то так. План сочинения : 1.Определение с научной точки зрения 2.Виды литературы 3. Литература в нашей жизни 4. Мое отношение к литературе
Метафора-перенос значения слов ,по схожим признакам или образу действия.
На второй план ,пучина кипящая ,снежного праха ,змей праха ,прах обвивался,погорелой зари,взрыл снеговые степи,вскинул до небес,одел белый мрак, слепил глаза, занимал дыханье,задернула густою пеленою,пустынный ветер на приволье, ужасен вид возмущения,свирепел час от часу,небо блестит синевою.
Любите книгу, она облегчит вам жизнь, дружески разобраться в пестрой и бурной путанице мыслей, чувств, событий, она научит вас уважать человека и самих себя, она окрыляет ум и сердце чувством любви к миру, к человеку. М.Горький.
Много кто задавался вопросом "Что такое литература?" "Зачем она нужна?" "Зачем вообще читать?",начнем с того, что такое литература на научном языке.
Литерату́ра (лат. lit(t)eratura, — написанное, от lit(t)era — буква) — в широком смысле слова: совокупность любых письменных текстов. Основные виды литературы: Художественная литература Документальная прозаМемуарная литература Научная литература Справочная литература Учебная литература Техническая литература Каждое из этих ответвлений особо по своему. О каждом из них можно писать очень много, но на вопрос мы так не ответим.
Литература несет в себе очень много информации, а те, кто владеет информацией, владеет всем остальным. В данное время, мало кто читает книги, эти люди не владеют информацией, ну разве что поверхностно имеют понятие о своем предмете(профессии, деле , предмете и т.д.)
Что мы извлекаем из литературы? Знания, которые нам нужны, а так же познаем бытие. На уроке литературы нас учат тому, чтобы мы могли анализировать и понимать произведение , написанное автором. Зачем нам это надо? Если бы не писатели и поэты мы бы вряд ли знали о том как жили люди в какое-либо время, какие событий происходили. Конечно же никто не исключает то, что можно все передавать из уст в уста, но проблема в том, что люди добавлять свое, переворачивать действия, а рукопись, которую оставил автор, ее не исправит никто, она будет идти дальше, без каких-либо изменений ( разве что перевод ) . В этом преимущество литературы.
Для меня литература одно из самых важных предметов, так как она научила меня мыслить, рассуждать и постоянно саморазвиваться. Многие со мной поспорят, но стоит ли ? Это мое мнение, а как говориться в народе "Сколько людей, столько и мнений"
Ну вот как-то так.
План сочинения :
1.Определение с научной точки зрения
2.Виды литературы
3. Литература в нашей жизни
4. Мое отношение к литературе
Почтенным рецензентом,благосклонно читающей публикой, белая туча,снеговые степи,белый мрак,буйный ветер,безоблачной синевою,северной природы,снежного океана,буйный ветер,бурного моря, ясный небосклон,на волнистых снегах,неробкого человека.
Олицетворение-одушевление предметов,передача живых качеств явлениям природы или предметам.
Виден произвол ,живая разработка,разыгрался ветер,все одел мрак,кровь стынет,прах ревел, свистел, выл, стонал, бил, трепал,сердце падает ,улеглись снега,вид возмущения природы,буран свирепел, выкатилось солнце,заиграли лучи,обвивался ветер,небо превратились.
Метафора-перенос значения слов ,по схожим признакам или образу действия.
На второй план ,пучина кипящая ,снежного праха ,змей праха ,прах обвивался,погорелой зари,взрыл снеговые степи,вскинул до небес,одел белый мрак, слепил глаза, занимал дыханье,задернула густою пеленою,пустынный ветер на приволье, ужасен вид возмущения,свирепел час от часу,небо блестит синевою.