Описать хлестакова или городничего из романа "ревизор" по этому плану
1)место занимаемое героем в произведении
2) внешность,манера поведения, особенности костюма
3) речевая характеристика героя
4) жизненные интересы,цели
5) чувства,мысли героя
6) отношение героя к другим действующим лицам
7) отношение к герою других действующий лиц
8) приёмы раскарытия авторского отношения к герою
9) значения героя в раскрытии идейного замысла,комедии
10) заключение(обобщающий смысл образа героя,моё отношение к нему)

минимум 3станицы

Жила была лиса, хвостом виляла да на пруд ходила рыбу ловить. Как то раз идёт Лиса улыбается, а ей на встречу Волк. У Волка в животе урчит. Так он есть хочет! Говорит вол: "А возьми меня с собой на рыбалку!" Лиса думает, думает, да и согласилась. Пошли они рыбу ловить. Как только плывёт рыба лиса хвать! И кладёт на свою сторону. Волк думает: "Как же так?! У неё рыбы много, а у меня совсем и нет!" Решил Волк схитрить. Говорит Лисе: " Лиса, могла бы ты ко мне домой сходить, а то я там свой счастливый талисман забыл!" Лиса согласилась и пошла к нему домой. Входит на порог и видит там шкуру зайца. Мягкую, белую. Решила схитрить Лиса. Взяла себе шкуру да и убежала. Волк тем времиним всю рыбу себе сгрёб да домой потащил. Тащит тащит. Рыба тяжёлая! И вдруг как упала вся рыба в реку по неловкости волка и уплыла. Волк пичальный идёт дамой и не рыбы и не шкуры зайца. Лиса же тоже хитрила, а волк и не понимал. Рыба плыла по течению, а первой сала Лиса. Вот волку не чего и не досталось. Видит Лиса волк идёт печальный. Думает может чем Дола ему хвост рыбы что когда то словила. Это был её талисман. Теперь Волк с талисманом рыбу тащит, а лиса на шкуре лежит, греется! Лиса для всех хорошо сделала!
Вот и сказочки конец, а кто слушал молодец!

Главный герой этого стихотворения босоногий мальчик, на обучение которого отец отдал все свои последним деньги, лишь бы его сын был грамотным. Будущие учёные назывались школьниками, потому что каждый учёный в своё время учился, развивался. Поэтому можно сделать вывод, что каждый учёный в своё время был школьников, соответственно будущий учёный будет называется школьником. Я думаю, что школьники приходят из нисшего сословия так как в стихотворение говорится о том, что мальчик бедно одет и его отец отдал последние деньги на его обучение. Вроде бы всё :) Удачи!