Напишите эссе на одну из предложенных тем. Объем письменной работы – 120 - 150 слов. 1. Образ учителя в произведениях В.Г.Распутина и Ч.Т.Айтматова.
2. Образ бабушки в произведениях С.Н.Жунусова и В.П.Астафьева.
3. «Настоящий добрый человек». Как вы понимаете эти слова В.Г.Распутина. Поделитесь своими мыслями в эссе (по мотивам произведения «Уроки французского»).
​

Из собственных детских воспоминаний, у меня надежно закрепился в памяти забавный случай: как-то раз, перед отправкой на экскурсию в городской музей, стоим с одноклассниками у входа в школу, ждем классного руководителя. В это время, один из мальчишек, по имени Коля, с порога дергает дверь: то закрывает ее, то открывает, да так медленно, со скрипом. Мы с подружкой находимся перед дверью и мирно беседуем о своем, о девичьем. Противная дверь с Колькиной открывается так широко, что закрывает меня. В какой-то момент мне это действо так надоело, что я со всей силы толкнула дверь и закричала во весь голос: «Уходи дурак! Надоел!». Сначала я не поняла, отчего ребята громко засмеялись, но представьте мое смятение, и огромное, всепоглощающее чувство стыда, когда я поняла, что на этот раз это был не Коля, а директор школы – Иван Петрович!

Почему история, которую рассказал Пришвин, закончилась таким образом? Составь план. Придумай другой конец рассказа "Выскочка". 
   История, которую рассказал Пришвин, поучительная, поэтому автор даёт такой конец.
                                                  План
      1. Наша весёлая собака.
      2.Подарок Вьюшке.
      3.Сороки - воровки.
      4. Атака Выскочки.
      5. Последняя кость.
      6. Сообразительность Вьюшки.
      7.Бесхвостая сорока.
    
Рассказ можно закончить по-другому
(поучительный смысл остаётся):

      Выскочка вырвалась, но одно пёрышко из сорочьего хвоста осталось у Вьюшки в зубах и торчало из пасти ее длинным острым кинжалом.

     Хорошо, что не весь хвост. Видел ли кто-нибудь сороку без хвоста? Трудно даже вообразить, во что превращается эта блестящая пестрая и проворная воровка яиц, если ей оборвать хвост.

    Ничего сорочьего не остается тогда в этой птице, и ни за что в ней не узнаешь не только сороку, а и какую-нибудь птицу: это просто шарик пестрый с головкой.

   Выскочка села на ближайшее дерево, все другие шесть сорок прилетели к ней. И было видно по всему сорочьему стрекотанию, по всей суете: она радовалась, что не потеряла весь хвост, потому что нет в сорочьем быту большего сраму, как лишиться сороке хвоста. Этот случай дал ей большой урок.