1. Сказка о доброй, трудолюбивой девушке, которая через многие трудности и в конце обрела свое счастье.
2.Это добрая сказка о том как добро побеждает зло. Она учит нас быть добрыми и терпеливыми,надеяться на лучшее, мечтать и верить, что мечты сбудутся. Заставляет задуматься о том, что несмотря на любые трудности и препятствия, счастье все равно тебя найдет.
3.Понравился эпизод, когда фея крестная Золушке собраться на бал. Любимая героиня - конечно Золушка. Она милая, добрая, трудолюбивая. Всегда всем человек с добрым сердцем и золотыми руками.
3. Збірка "На білих островах" яка була випущена у 1910 р.
4. Максим спершу навчався в домашніх умовах, потім у приватній гімназії в Києві. Змалку познайомився з композитором М. Лисенком, етнографом, дослідником і збирачем українських народних дум та пісень.
5. Поезія-удожньо-образна словесна творчість, в якій мова використовується з естетичною чи евокативною (знаково-символічною) метою окрім або замість самої денотації.
Пояснення:
4. я не дуже правильно вказала . але для відповіді можна додати це.
Да вот хотя бы взять всем известную "Золушку".
1. Сказка о доброй, трудолюбивой девушке, которая через многие трудности и в конце обрела свое счастье.
2.Это добрая сказка о том как добро побеждает зло. Она учит нас быть добрыми и терпеливыми,надеяться на лучшее, мечтать и верить, что мечты сбудутся. Заставляет задуматься о том, что несмотря на любые трудности и препятствия, счастье все равно тебя найдет.
3.Понравился эпизод, когда фея крестная Золушке собраться на бал. Любимая героиня - конечно Золушка. Она милая, добрая, трудолюбивая. Всегда всем человек с добрым сердцем и золотыми руками.
(ну вроде пойдёт)
Відповідь:
1. 19 березня 1895 р.
2. Перший вірш " " який він написав у сім років
3. Збірка "На білих островах" яка була випущена у 1910 р.
4. Максим спершу навчався в домашніх умовах, потім у приватній гімназії в Києві. Змалку познайомився з композитором М. Лисенком, етнографом, дослідником і збирачем українських народних дум та пісень.
5. Поезія-удожньо-образна словесна творчість, в якій мова використовується з естетичною чи евокативною (знаково-символічною) метою окрім або замість самої денотації.
Пояснення:
4. я не дуже правильно вказала . але для відповіді можна додати це.