Славко трохи засумув, почав згадувати як він ходив на тренування й приймав участь у змаганнях. Йому це дуже подобалось,але через декілька невдач і травм йому довелось все покинути.
Він слухав свої улюблені пісні в навушниках. Раптом його покликала мама й наказала відкрити вхідні двері.
Відчиняючи двері:
— Лілі?
— Привіт,Славко
— Привіт,тебе я не очікував побачити
— То може дозволиш мені зайти? —засміялась Лілі
— Ой..звісно —відповів хлопчак і зачинив за подругою двері
Зайшовши до його кімнати дівчина помітила навушники,що неохайно лежали на дивані
— Славку,— вказуючи на навушники спитала Лілі— яку музику слухаєш?
— Та так,lil peep,nirvana,linkin park
— Доволі незвичні смаки )
— Так,знаю )
—прослухавши декілька пісень дівчина запитала— Ці композиції не викликають радісних емоцій,чому ти сумуєш?
— Ще кілька тижнів тому я захопився ціми виконавцями й запитав маму "чи можу я піти на курси з гри на гітарі?", вона відповіла, що ні.
— Ти дійсно кажеш, що поганий настрій в тебе через це??!
— Так, мені здається, що це може стати справою мого життя
— Я бачу,що тобі не завадило б не довго прогулятися)
— Не бажаю зараз ще й гуляти йти—тихо відповів Славко
— Тоді розкажи щось цікавого з твоїх захоплень за ці 2 тижні...
—Хах, від нудьги я заради сміху почав писати тексти пісень —вже набагато жвавіше відказав хлопець—мне здається,що вийшло досить не погано
— Можеш продемонструвати щось з свого репертуару? — жартує Лілі
*Славко показав текст одної з пісень*
— Є деякі "але",проте доволі не погано як для новачка, мені навіть сподобалось!
Славку було приємно чути ці слова,адже Лілі була йому майже ріднею.
—Слухй!—багатообіцяюче крикнула дівчина—в мене прекрасна ідея,давай все ж таки ти згодися прогулятись, а я зніму тобі перший кліп чи щось таке, можливо захочеш написати ще й музику до пісні та викладеш у соц.мережі,запевняю ,що комусь сподобається!
— Не погана ідея. Добре,я згоден—трохи запинається,щоб обдумати Славко—але , зможеш до підібрати ноти до мелодії?)
Герой - физически слабый, ни чем не примечательный мальчик 9-10 лет.
Едва узнав про награду за собраные ягоды, он, тут же, представляет, как будет давать ребятам откучвать по чуть-чуть от пряника, тем самым, хоть на время, но заняв положения лидера в их коллективе, того положения к которому он так стремиться, но иначе, как подкупом, добиться не может.
Эпизод с ягодами показывает героя, как инфантильную, не к самостаятельному выбору моральных ценностей и нравственных ориентиров личность. Что бы удержаться в коллективе герой раздает ягоды, иначе его назовут "жадиной" чего, его и без того постоянно ущемляемое самолюбие, не переживет.
Второй ра, герой подтверждает свою инфантильность, когда идя на повду у Сашки, обманывает бабушку и набирает травы к корзинку.
И в довершение всего, принемая пряник от бабушки(не смотря на свой проступок), герой показывает, что он, не смело принять наказание за содеянное.
ОбъясВечір. За вікном сідає сонце.
Славко трохи засумув, почав згадувати як він ходив на тренування й приймав участь у змаганнях. Йому це дуже подобалось,але через декілька невдач і травм йому довелось все покинути.
Він слухав свої улюблені пісні в навушниках. Раптом його покликала мама й наказала відкрити вхідні двері.
Відчиняючи двері:
— Лілі?
— Привіт,Славко
— Привіт,тебе я не очікував побачити
— То може дозволиш мені зайти? —засміялась Лілі
— Ой..звісно —відповів хлопчак і зачинив за подругою двері
Зайшовши до його кімнати дівчина помітила навушники,що неохайно лежали на дивані
— Славку,— вказуючи на навушники спитала Лілі— яку музику слухаєш?
— Та так,lil peep,nirvana,linkin park
— Доволі незвичні смаки )
— Так,знаю )
—прослухавши декілька пісень дівчина запитала— Ці композиції не викликають радісних емоцій,чому ти сумуєш?
— Ще кілька тижнів тому я захопився ціми виконавцями й запитав маму "чи можу я піти на курси з гри на гітарі?", вона відповіла, що ні.
— Ти дійсно кажеш, що поганий настрій в тебе через це??!
— Так, мені здається, що це може стати справою мого життя
— Я бачу,що тобі не завадило б не довго прогулятися)
— Не бажаю зараз ще й гуляти йти—тихо відповів Славко
— Тоді розкажи щось цікавого з твоїх захоплень за ці 2 тижні...
—Хах, від нудьги я заради сміху почав писати тексти пісень —вже набагато жвавіше відказав хлопець—мне здається,що вийшло досить не погано
— Можеш продемонструвати щось з свого репертуару? — жартує Лілі
*Славко показав текст одної з пісень*
— Є деякі "але",проте доволі не погано як для новачка, мені навіть сподобалось!
Славку було приємно чути ці слова,адже Лілі була йому майже ріднею.
—Слухй!—багатообіцяюче крикнула дівчина—в мене прекрасна ідея,давай все ж таки ти згодися прогулятись, а я зніму тобі перший кліп чи щось таке, можливо захочеш написати ще й музику до пісні та викладеш у соц.мережі,запевняю ,що комусь сподобається!
— Не погана ідея. Добре,я згоден—трохи запинається,щоб обдумати Славко—але , зможеш до підібрати ноти до мелодії?)
— Звісно,я спробую!нение:
Герой - физически слабый, ни чем не примечательный мальчик 9-10 лет.
Едва узнав про награду за собраные ягоды, он, тут же, представляет, как будет давать ребятам откучвать по чуть-чуть от пряника, тем самым, хоть на время, но заняв положения лидера в их коллективе, того положения к которому он так стремиться, но иначе, как подкупом, добиться не может.
Эпизод с ягодами показывает героя, как инфантильную, не к самостаятельному выбору моральных ценностей и нравственных ориентиров личность. Что бы удержаться в коллективе герой раздает ягоды, иначе его назовут "жадиной" чего, его и без того постоянно ущемляемое самолюбие, не переживет.
Второй ра, герой подтверждает свою инфантильность, когда идя на повду у Сашки, обманывает бабушку и набирает травы к корзинку.
И в довершение всего, принемая пряник от бабушки(не смотря на свой проступок), герой показывает, что он, не смело принять наказание за содеянное.
Объяснение: