Как боярская дочь Наталья до 17 лет проводила время свое «от восхода до заката красного солнца»? Что изменилось в жизни Натальи после встречи с Алексеем? Что составило «восхитительную гармонию» чувств Натальи и Алексея? Чем были заняты молодые герои в обычное время? Какие события резко изменили уединенную жизнь Натальи и Алексея? Как это характеризует героев повести?

1определение места героя среди других персонажей.  2 степень участия и его роль в конфликте (эпизоде) .  3 наличие прототипов и автобиографических черт.  4 анализ имени.  5 портрет. внешний облик, как он дан автором и в восприятии других персонажей.  6 речевая характеристика.  7 описание предметов быта, жилища, одежды, условий жизни, как средство самовыражения героя.  8 семья, полученное воспитание, жизни. род занятий.  9 черты характера. эволюция личности в процессе развития сюжета.  10 поступки и мотивы поведения, в которых герой проявляет себя наиболее ярко.  11 прямая авторская характеристика. отношение к герою других персонажей произведения.  12 сопоставление с другими персонажами или героем другого автора.  13 оценка персонажа его современниками.  14 герой как порождение своей эпохи и выразитель определенного мировоззрения. определение типического и индивидуального в герое.  15 ваше личное отношение к персонажу и такому типу людей в жизни.

Объяснение:

1. В романе А. С. Пушкина «Капитанская дочка» строки из народных песен послужили эпиграфами к ряду глав. Важное место в произведении занимает песня о преступнике и ему царем виселице, исполненная на военном совете Пугачёва, предвещающая драматизм судьбы Емельяна, раскрывающая поэтическую натуру героя (см. гл. VIII – «Незваный гость»).

2.  Роман в стихах А. С. Пушкина «Евгений Онегин». Крепостные девушки, собирающие ягоду, поют песню. Изображена жизнь дворянской усадьбы, народный, крестьянский мир; мы видим естественность чувства героини (см. гл. 3, строфа XXXIX).