16 К какому жанру относится книга В.П. Астафьева «Уроки французского»?
а) автобиографическая повесть; б) роман; в) рассказ; г) мемуары.
17 Действие произведения Распутина «Уроки французского» происходит…
а) перед Великой отечественной войной; б) во время Великой отечественной войны;
в) после Великой отечественной войны; г) в наши дни.
18 Повествование в рассказе ведется от лица:
а) главного героя; б) директора школы; в) учительницы Лидии Михайловны;
г)одноклассника главного героя.
19 С французским языком у главного героя не ладилось из-за…
а) произношения; б) плохих отношений с учительницей; в) трудностей предмета;
г) отсутствия Название произведения говорит, что перед нами
а) история дополнительных занятий по б) рассказ об уроках нравственности и
французскому языку; доброты;
в) рассказ юного героя о любимых уроках г) рассказ юного героя о нелюбимых
французского языка; уроках французского языка.
21 Главный герой стал играть на деньги для того, чтобы…
а) покупать молоко; в) послать эти деньги матери в деревню; б) купить на
выигранные деньги конфет; г) не потерять авторитет.
22 В чем заключался истинный смысл игры в «замеряшки»?
а) в желании педагога обыграть ребенка; б) так учительница хотела но голодному ученику; в) с игры привить интерес к
французскому языку; г) в том, что азартные игры к добру не приводят.
23 В чём заключается смысл названия произведения В.Г. Распутина «Уроки
французского»?
а) Произведение называется именно так, потому что в центре повествования лежит
рассказ об изучении героем французского языка.
б) Основное содержание произведения заключается в преодолении героем трудностей,
которые он испытывал при произношении французских слов.
в) Учительница давала мальчику не только уроки французского языка, но еще уроки
терпения, настойчивости и доброты.
г) Смысл названия рассказа подчеркивает авторскую позицию: для интеллигентного
человека необходимо ещё в детстве изучать французский язык.
24 Где происходит действие пьесы У. Шекспира «Ромео и Джульетта»?
а) Мантуя; б) Верона; в) Рим; г)Неаполь.
25 Почему родители Ромео и Джульетты против их любви?
а) из-за большой разницы в возрасте; б) из-за плохого материального достатка
жениха; в) из-за многолетней вражды их семей; г) из-за того, что Джульетта уже
Тема: В стихотворении «Книга» Тукай пишет о внутреннем состоянии своего лирического героя, когда у него на душе тяжело.
Основная мысль: Только книга, её «нетленные страницы» могут исцелить лирического героя, вселить ему веру в себя.
Стихотворение Тукая «Книга» мне не только понравилось своим содержанием, но оно и мне очень близко. В трудные минуты мне, как и лирическому герою Тукая, хочется взять в руки любимую книгу, уйти от ненужной суеты. Ведь книга – это действительно «путеводная звезда», которая всегда найти выход из, казалось бы, безвыходной ситуации, поддержать в трудную минуту.
История книги «Синдбад-мореход» основана как на реальных событиях, так и на античных воззрениях арабской мифологии. Отсюда и сказочность, и фантастичность образов в сказке «Синдбад-мореход». Однажды решил купец отправиться в дальние края. А поскольку каждый раз его путешествия были связаны с морем, так и получил он себе прозвище Синдбад-мореход. На пути герою встречаются волшебная птица Рухх, алмазная долина огромных змей, а также встреча с Сиренами на таинственном острове.
Как это не удивительно, но каждое приключение Синдбад-мореход заканчивал лишь с минимальными потерями, которые, кстати, затем с лёгкостью восполнял. Каждый раз его дома ждала семья, его родные уже отчаивались увидеть своего отважного морехода, и немудрено, ведь долго странствовал наш герой Синдбад-мореход по миру. Вместе с ребёнком, читая книгу «Синдбад-мореход» и вооружившись картой мира, вы можете проследить путь героя. Вы увидите, как Синдбад-мореход свой путь, начиная от востока Африки и заканчивая югом Азии.