1. Найдите в древнетюркском мифе о мировом яйце и сотворении мира, пересказанном ученым, примеры изобразительных средств языка. Выпишите их
в тетрадь. Как они читателям представить происходящее в мифе?
2. Сравните славянский миф о солнце с тюркским мифом о мировом яйце и
сотворении мира. Что общего вы обнаружили в них?
Отразите свое представление в диаграмме Венна умаляю)))
1. Пять действий
2. Калинов
3 Борис
4. конторщик Дикова
5.Кулигин
6. Кулигин и Кудряш с Шапкиным
7. за то, что женился на благородной и жил с ней в Москве
8. в коммерческой академии
9 - го нет.
10.Жил, делал, что прикажут, чтобы получить наследство.
11. Гусара на перевозе. После этого две недели все домашние прятались по чердакам да по чуланам.
12. За непочтительность к ней и за то, что слишком много свободы дает жене
13. Она не Екатерина, а Катерина. Воспоминаний много: мать ее любила, Катерина на ключ умываться ходила и за водой, цветы поливала, в церковь ходила, золотом по бархату вышивала, но главное - жила точно птичка на воле.
14. Искренняя, не умеет и не хочет лгать, свободолюбивая, чуткая к красоте
15. Хочет вырваться из-под контроля матушки
16. Она не хочет, чтобы он уезжал
17. Варвара
Объяснение:
Объяснение:
"О пользе изучения языков"
С Богами говорить хотели,
С затеей этой преуспели,
Сложили башню, как сумели.
До неба башня доставала,
Как меч богов она сверкала,
И все земное отражала.
Ее держали силачи -
В печи каленой кирпичи.
Хоть подниматься - высоко.
Зато все видно далеко.
Но Бог на небе рассердился,
В душе его вдруг план родился:
Чтоб перестали понимать
И бога всуе обсуждать,
Людские языки смешались,
Строители все разбежались,
И разбрелись, и разошлись...
Мораль: даны вам языки
Числом ужасным велики.
Чтоб языки вы изучали,
И Бога больше почитали.