МОГУ ПЕРЕЧИСЛИТЬ БОЛЬШЕ!!
1. Про Сульфур як хімічний елемент ідеться в реченні:
а) до складу сульфатної кислоти входить Сульфур;
б) сірка жовтого кольору.
2. У III періоді, IV групі, головній підгрупі знаходиться хімічний елемент:
а) Gа; б) Sс; в) Sі.
3. Закінчіть речення
Розчин складається з таких компонентів .
Розчинена речовина …
4. Із запропонованого переліку виберіть формули складних речовин:HNO 3 ,
К 2 0, S, Вг 2 , ZnO, 0 3 , С 3 Н 8 , Hg, Са(ОН) 2 , Fе, Fе 2 0 3 , Н 2 .
5.Обчисліть валентності елементів у їх сполуках з Оксигеном:
а)СО; б)N 2 0; в) W0 3 ;
г) N0 2 ; Д) SО 2 ; е) В 2 0 3 .
6.Сума коефіцієнтів у рівнянні реакції KNO 3 = K NO 2 + O 2 дорівнює :
А) 5 Б)7 В) 9 Г) 11
7.Охарактеризуйте фізичні та хімічні властивості води.
8. Обрахуйте масові частки елементів в даній сполуці Fe(OH) 3 .
9. Розставте коефіцієнти в рівнянні реакції:
a) Fe + 0 2 -> Fe 2 0 3
б) Mg + Н 3 Р0 4 -> Mg 3 (Р0 4 ) 2 + Н 2
10. Складіть рівняння реакцій:
а) С + О 2 → б) СН 4 + О 2 → в) Al + О 2 →
11 Здійсніть ланцюжок перетворень за схемою: As→ As 2 O 3 → As 2 O 5
12. Обчисліть масову частку цукру в розчині, одержаному в результаті
розчинення 50 г цукру у 300 г води.
M(C3H6,H2)=15*2=30 г\моль
Пусть n(H2)=x моль, а n(C3H6)=1-x моль
m=n*M
M(H2)=2 г\моль
m(H2)=2x г
M(C3H6)=42 г\моль
m(C3H6)=42(1-x) г
Уравнение:
2x+42(1-x)=30
2x+42-42x=30
40x=12
x=12\40=0,3 моль ∈ n(H2)
n(H2)=n теор (C3H8)=0,3 моль
Уменьшение давление свидетельствует о том, что общее химическое количество газов в реакторе понизилось.
n2=n1\1,21
n2=1\1,21=0,826 моль
Пусть x - n(C3H6), вступившего в реакцию;
n(C3H6)=n(H2)=n(C3H8)=n
1-2n+n=0,826
1-n=0,826
n=0,174 - n практ (C3H8)
η(C3H8)=0,174\0,3*100%=58%
Ионные кристаллические решетки
Виды частиц в узлах решетки: ионы
Для веществ с ионной химической связью будет характерна ионная решетка.
Ионы-это частицы, имеющие положительный или отрицательный заряд.
Напрмер NaCl, Соли, галогениды (IA,IIA),оксиды и гидроксиды типичных металлов.
Физ. свойства: Твердые, прочные, нелетучие, хрупкие, тугоплавкие, многие растворимы в воде, расплавы проводят электрический ток
Атомные кристаллические решетки
В узлах атомной кристаллической решетки находятся отдельные атомы.
Ковалентная химическая связь.
В данных решетках молекулы отсутствуют. Весь кристалл следует рассматривать как гигантскую молекулу. Примером веществ с таким типом кристаллических решеток могут служить аллотропные модификации углерода: алмаз, графит; а также бор, кремний, красный фосфор, германий. Простые по составу.
Атомные кристаллические решетки имеют не только простые, но и сложные. Например, оксид алюминия, оксид кремния. Все эти вещества имеют очень высокие температуры плавления (у алмаза свыше 35000С) , прочны и тверды, нелетучи, практически нерастворимы в жидкостях.
Металлические кристаллические решетки
Металлическая связь. Связь в металлах между положительными ионами посредством обобществленных электронов.
общие физические свойства для металлов характерны: блеск, электропроводность, теплопроводность, пластичность.
Вещества с металлической связью имеют металлические кристаллические решетки
В узлах таких решеток находятся атомы и положительные ионы металлов, а в объеме кристалла свободно перемещаются валентные электроны. Электроны электростатически притягивают положительные ионы металлов. Этим объясняется стабильность решетки.
Молекулярные кристаллические решетки
Эти вещества являются неметаллами. Простые по составу. Химическая связь внутри молекул ковалентная неполярная. Летучие, легкоплавкие, малорастворимые в воде.
в узлах решетки нах. молекулы.
молекулярную кристаллическую решетку могут иметь не только твердые простые вещества: благородные газы, H2,O2,N2, I2, O3, белый фосфор Р4, но и сложные: твердая вода, твердые хлороводород и сероводород. Большинство твердых органических соединений имеют молекулярные кристаллические решетки (нафталин, глюкоза, сахар) .
В узлах решеток находятся неполярные или полярные молекулы. Несмотря на то, что атомы внутри молекул связаны прочными ковалентными связями, между самими молекулами действуют слабые силы межмолекулярного взаимодействия.