Полилог. жағдаят екі досыңмен бірге зергердің шеберханасына келдіңіздер. Наурыз мейрамына бірің анаңа, екіншің әжеңе, үшіншің әпкеңе сыйлық алуларың керек. зергермен сөйлесіп, кеңес алыңдар. Ақылдасып, сыйлық таңдаңдар. диалог 15 -16 үнқатымнан тұрсын.​ Дидар: Ассаламағалейкум зергер ағай! Біз Наурыз мерекесіне арнап әжемізге, анамызға және әпкемәзге арнап сыйлық жасамақшы едік.

Асхат : Ағай соған сіздің кеңесіңіз керек болып тұр.

Зергер: Жарайсындар жігіттер, бұл істерің құптарлық.

Дәурен: Ағай мұндағы бұйымдарығыз көздің жауын алады қайсысын таңдарымызды білмей тұрмыз.

Ағай: Менің ойымша олардың жас ерекшелігіне назар аударуымыз керек.

Балалар: Иә дұрыс айтасыз .

Зергер : Әрине алтыннан жасалған бұйымдар қымбаттау болады. Сендердің қаражаттарыңыз жағы қалай ?

Балалар : Иә ол жағыда бар.

Дидар: Аса қымбат еместерін көрсетесіз бе?

Зергер: Мүмкін күмістен жасалған әшекейлерді көрсетейін.

Балалар: Иә ағай, солай дұрыс болар.

Зергер: Ал, жігіттер қараңдар. Ұнағанын таңдаңдар.

Асхат : Ағай маған мына білезік ұнады.

Дидар: мына жүзік анама жарасады деген ойдамын.

Дәурен : Ал мен әпкеме мына шашабауды алсам деймін

Зергер: Тамаша , жігіттер талғамдарың жақсы екен. Өзімде осыларды ұсынар едім.
Балалар: Көп рахмет ағай, ісіңізге Аллах тағала береке берсін. Келе жатқан Наурыз мерекесі құтты болсын.

Тісі шыққан балаға, шайнап берген ас болмас.
Разжёванная пища – не еда для взрослого ребёнка.
Әдепсіз өскен адамнан, тәртіппен өскен тал жақсы.
Чем плохо воспитанный человек, лучше хорошо ухоженное дерево.
Ұлы жол үйіңнің табалдырығынан басталады.
Дорогам свершений начало – порог отчего дома.
Бала тәрбиесі – бесіктен.
Воспитание ребёнка начинается с колыбели.
Кеме келсе, қайық судан шығады.
Лодка кораблю дорогу уступает.Кет десе, ит те кетеді.
Когда говорят «пошёл» – и собака уходит.
Ине өткен жерден жіп өтер.
Где иголка, там пройдёт и нитка.
Тәрбиелі адам – тағалы атпен тең.
Воспитанный человек, что конь подкованный.
Жақсылық еккен алғыс орады.
Сеющий добро, благодарность пожнёт.
Елгезек екі айтқызбайды.
Послушный не заставляет дважды повторять.

:Тіл – а тән ғажайып құбылыс.Адамзат қоғамының аясында халық, ұлт және оның тілі жүздеген, мыңдаған жылдар бойы қалыптасады.Әр ел өз тілі арқылы әлемді, дүниені, өмірдің құнды тағылымдарын таниды.Өз елінің мәдениетін жасайды, өмірден түйген тағылым, тұжырымдарын келешек ұрпақтарына жеткізеді.Тіл – халық тарихы,тіл – ұлттық қазына,тіл – біздің намысымыз,арымыз, байлығымыз,барымыз. Ана тілі – бұл атаңның,анаңның тілі,туған халқыңның тілі.Ана тілін біз кішкентай кезімізден қастерлеп,құрметтеп үйрене бастаймыз.Әр халықтың жер бетінде жасағаннан бергі басынан кешкен өмірі, 
ерлік істері,аңыз-ертегілері,шығарған өлең-жырлары,жазған кітаптары,табиғат пен қоғам құбылыстары атаулары,көрген білген жалпы дүние жайындағы ұғымдары,ойы,сезімі – бәрі- бәрі де ана тілінде сақталады,ана тілі арқылы атадан балаға ауысып отырады. 
Қазақ халқы өз тілін ардақтап, кие тұтқан.Тіл құдіретін танып, «Өнер алды-қызыл тіл», «Бас кеспек бар да, тіл кеспек жоқ» деп дәріптеген.Ананың әлдиімен ұрпақ бойына таралып, ананың бал сүтімен сүйегіне сіңетін тілді ана тілі деп аялаған.Атаның ақылы мен даналығына суарылған сөз аталы сөз боп есептелген. 
Қазақстан Республикасының Конституциясына сәйкес қазақ тілі мемлекеттік тіл мәртебесіне ие. Қазақстан Республикасының Конституциясы(1995),Тіл саясаты туралы тұжырымдама(1996) және Қазақстан Республикасындағы тіл туралы Заң (1997) тек қазақ тілінің ғана емес, республикадағы барлық ұлт тілдерінің ұлтаралық жарастық пен рухани ынтымақтастыққа құрылған мүддесін көздейді.Тіл туралы Заң VІ тарау, 27 баптан тұрады. Осы Заң Қазақстан Республикасында тілдердің қолданылуы құқықтық негіздерін, оларды оқып-үйрену мен дамыту үшін жағдай жасау жөніндегі міндеттерін белгілейді.