3. Оқылым мәтінін негізге алып, деңгейлік тапсырманы орындаңдар. 1-деңгей. Мәтіннен жалқы есімдер мен жалпы есімдерге мысалдар теріп жазыңдар.
2-деңгей. Мәтіндегі деректі зат есімдерді тауып, оған көптік жалғауын жалғандар.
3-деңгей. Өз армандарыңмен бөлісіп, Қожаға хат жазыңдар.
-Сәлем досым
-Сәлем
-Жүр менің үй жағыма барайық ол жер көлеңке
-Жарайды кеттік
-Әй! неге олай істедің!
-Не болып қалды?
-Өзен саған ренжіп қалатын болды.
-Өзен неге ренжиді?
-Үйткені сен өз қолындағы қоқысыңды өзенге лақтырдың. Сенен көріп анау адамдарда өзенге қоқыстарын тастауда.
-Енді өзен қандай болады?
-Өзен суы лас болады. Балықтары қоқыстарды тамақ деп жеп олар қырылып қалады.
-Барып қоқыстарыңды алыңдар, өзеннен кешірім сұраңдар.
-жарайды. міне кешірім сұрап қоқыстарымызды алдық.
-Бәрекелді! енді олай жасамаңдар. Сау болыңдар! досым кеттік.
-жарайды кеттік.
Что бы понять о чём стих и дать ответ мне пришлось его перевести.
Перевод: (он не совсем точный, я его коректировала что бы было понятней)
Весной не остаётся следов зимы, земля начинает рассветать.
Животные и люди - это источник солнца, который светит как родитель (имеется в виду что животные и люди такие же как и наши родители)
Воют верблюды, воют овцы - шум в сарае и шум бабочек и птиц.
Пока цветы и деревья гнутся, вода журчит и течёт
Луна и звёзды это тёплый ветер
Который ведёт животных на праздник
Белая ящерица отдыхает и греется на солнце.
Короче говоря, автор говорит о том что происходит с переходом весны.
Автор көктемнің ауысуымен не болатынын, табиғат пен жануарлар қалай оянатыны туралы, көктемде жылынатындығын және сіз жылытып, демалуға болатындығын айтады