1. «Кино» сөзінің мағынасы.
А)жылжиды, қозғалады
В) жылжиды, тоқтайды
С) жылжиды, тұрады
D) жылжиды, қадалады
E) жылжиды, жатады
2. Кино өнері салаларының саны.
А) бір
В) екі
С) төрт
D) үш
E) бес
3. Кино саласына жатпайтынын анықтаңыз.
А) көркем
В) деректі
С) мультипликациялық
D) саяси-қоғамдық
E) ғылыми-көпшілік
4. Қазақстандағы 1988 жылы болған Желтоқсан оқиғасын баяндайтын фильм киноның қай саласына жататынын анықтаңыз.
А) мультипликациялық
В) ғылыми-көпшілік
С) көркем
D) библиографиялық
E) деректі
5. Ғылыми-көпшілік киноға жататын тақырыпты анықтаңыз.
А) «Алдаркөсе»
В) «Қазақстан мәдениеті»
С) «Біздің сүйікті дәрігер»
D) «Қазақстандықтардың Ұлы Отан соғысындағы ерлігі»
E) «Менің атым – Қожа»
6. Кино түсірудегі маңызды мамандықтың атауы.
А)кинодраматург
В)кинорежиссер
С)актер
D)каскадер
E)оператор
7. Балалардың сүйікті кино саласының түрі
А) танымдық
В) ғылыми-көпшілік
С) деректі
D)мультипликациялық
E) көркем
8. Кино түсіру үдерісі қандай?
А) қиын
В) жеңіл
С) күрделі
D) жай
E) қарапайым
9. Деректі фильміне тән сипатты анықтаңыз
А) актерлердің қатысуын талап етпейді
В) актерлердің қатысуын талап етеді
С) әдеби шығарма желісі бойынша түсіріледі
D) қуыршақтарға қимыл бере отырып жасалады
E) арнайы сценарий жазылуын талап етеді
10.Кино өнерінің қай саласы суреттер бойынша жасалады?
А) ойын-сауық
В) деректі
С) көркем
D) ғылыми-көпшілік
E) мультипликациялық
11. Сөйлемдегі бастауыш қай сөз табынан болып тұрғанын анықтаңыз.
Ол үлкен білім мен шығармашылық ізденісті талап етеді.
А)зат есімнен
В) сын есімнен
С) сан есімнен
D) есімдіктен
E) етістіктен
12. Тасымалдауға болмайтын сөзді анықтаңыз
А) актер
В) өнер
С) кино
D) үлкен
E) оқиға
13. Бір буыннан тұрған сөзді көрсетіңіз
А) өнер
В) үшін
С)оны
D)фильм
E) еңбек
14. Сөйлемдегі оқшау сөзінің түрін анықтаңыз
Кино, негізінен, төрт салаға бөлінеді.
А) қаратпа сөз
В) одағай
С) қыстырма сөз
D) төл сөз
E) айқындауыш сөз
15. Үндестік заңына бағынбайтын қосымшамен сөзді белгілеңіз.
А) суретші
В) сырларымен
С) фильмдер
D) шығармашылық
E) тілінен
16. Сөйлемдегі сызықшаның қойылу себебін анықтаңыз
Кино - өнердің бір саласы.
А)бастауыш пен баяндауыш сын есімнен
В) бастауышы есімдіктен, баяндауышы зат есімнен
С) бастауышы зат есімнен, баяндауышы тұйық етістіктен
D) бастауышы мен баяндауышы зат есімнен
E) бастауышы мен баяндауышы тұйық етістіктен
17. Сөйлемде көрсетілген шылау сөздің түрін анықтаңыз
Ол әдеби шығарма желісі немесе арнайы жазылған сценарий бойынша жасалады.
А) жалғаулық шылау
В) демеулік шылау
С) септеулік шылау
D) одағай
E) еліктеуіш
18. Тұйық етістіктің жұрнағы бар сөзді белгілеңіз.
А) жазылған
В) ұғындыратын
С) талап етеді
D) таныстыратын
E) қатысуымен
19. Берілген күрделі сөздің түрін анықтаңыз:
кинорежиссер
А) қос сөз
В) біріккен сөз
С) тіркескен сөз
D) қысқарған сөз
E) кіріккен сөз
20.Берілген сөйлемдегі бірыңғай сөйлем мүшелерінің түрлерін анықтаңыз.
Деректі киноға тарихта, өмірде болған мәні зор оқиғаларды баяндайтын фильмдер мен киножурналдар жатады.
А)пысықтауыштар мен толықтауыштар
В) толықтауыштар мен бастауыштар
С) пысықтауыштар мен бастауыштар
D) бастауыштар мен баяндауыштар
E) анықтауыштар мен баяндауыштар
21. Сапалық сын есімді табыңыз
А) деректі
В) мультипликациялық
С) әлеуметтік
D) жетекші
E) көркем
22. «Аса күрделі» сын есімінің шырайын анықтаңыз.
А) жай
В) салыстырмалы
С) күшейтпелі
D) асырмалы
E) дара
23. «Жылжимын» етістігінің соңғы қосымшасының түрін анықтаңыз.
А) жіктік жалғау
В) тәуелдік жалғау
С) септік жалғау
D) көптік жалғау
E) сөз тудырушы жұрнақ
24. Сөйлемдегі сан есімнің сипаттамасын белгілеңіз
Кино төрт салаға бөлінеді.
А) негізгі, күрделі, есептік
В)туынды, дара, реттік
С) негізгі, дара, есептік
D) негізгі, күрделі, бөлшектік
E) туынды, дара, жиынтық
25. Құрмалас сөйлемнің түрін анықтаңыз
Киноны жарыққа шығару үшін, әр алуан мамандықтағы қызметкерлер еңбек етеді.
А) мақсат бағыныңқылы сабақтас құрмалас сөйлем
В) себеп бағыныңқылы сабақтас құрмалас сөйлем
С)шартты бағыныңқылы сабақтас құрмалас сөйлем
D) қарсылықты бағыныңқылы сабақтас құрмалас сөйлем
E) мезгіл бағыныңқылы сабақтас құрмалас сөйлем
Там, где есть жизнь, всегда есть вода. Жизнь без воды невозможна. Это и заставило наших предков справедливо считать, что вода появилась раньше, чем возникла на земле жизнь.
Несомненно, что вода была колыбелью первых живых существ Земли
Именно вода является тем уникальным источником жизни и здоровья, благодаря которому существуем не только мы, но и вся окружающая нас природа. Каждый день мы встречаемся с водой: дома, на работе, в гостях, в кафе. И никогда не задумываемся, насколько фраза "вода - это жизнь" актуальна и значима для нас.
Мәтін:Отбасы – Отанымыздың ошағы
Қазақ отбасында баланың ерте есеюіне көп көңіл бөлген. Баланы ерте жастан-ақ жауапты іс-әрекетке тартып отырған. Мысалы, бес жасында атқа мінгізіп, бәйгеге қосу, қозы баққызу, үлкендердің арасындағы дауды шешу, келіссөз жүргізу т.с.с. істерге бірге ертіп жүрген. Сондай-ақ қазақ отбасындағы бала тәрбиесін ұл тәрбиесі, қыз тәрбиесі деп жеке-жеке мән беріп қарастыруда оның өзіндік ерекшеліктерінің ішіндегі маңыздысының бірі. Үлкенді құрметтеу отбасы мүшелерінің бір-бірінің тәрбиесіне жауапкершілік, борыштылық, адамгершілік сезімдерін туғызған. Қазақ отбасындағы арнайы жазылып бекітілмеген «заңдары» әке мен ұлдың, шеше мен қыз баланың, әке мен қыздың, қыз бен жеңгенің, келін мен ененің, келін мен атаның, нағашы мен жиеннің, бажа, жезде, бөлелердің арасындағы өзара қарым-қатынастары әрқайсысын әдептілікке тәрбиелеудің ерекше қымбат үлгісі іспетті. Егер жапон халқы басқалар үшін тұйық халық болса, онда ағылшын халқы басқаларды қойып, өз ішінде тұйық халық. Олардың отбасындағы әр адам жеке өмірінің құпия болғанын қалайды. Бір сөзбен айтсақ, ағылшындықтардың жаны - өз үйінен де жақын, яғни берік қамалмен тең. Басқа халықтар үшін жанұя қиыншылық пен қуанышты бірге
бөлісетін ең басты байлық болса, ағылшын халқы қиыншылық кезінде жақындарынан көмек күте қоймайды. Тіпті жақындарына көмек көрсетуді өз жауапкершіліктеріне алмайды.
Объяснение:
Мәтін:Отбасы – Отанымыздың ошағы
Қазақ отбасында баланың ерте есеюіне көп көңіл бөлген. Баланы ерте жастан-ақ жауапты іс-әрекетке тартып отырған. Мысалы, бес жасында атқа мінгізіп, бәйгеге қосу, қозы баққызу, үлкендердің арасындағы дауды шешу, келіссөз жүргізу т.с.с. істерге бірге ертіп жүрген. Сондай-ақ қазақ отбасындағы бала тәрбиесін ұл тәрбиесі, қыз тәрбиесі деп жеке-жеке мән беріп қарастыруда оның өзіндік ерекшеліктерінің ішіндегі маңыздысының бірі. Үлкенді құрметтеу отбасы мүшелерінің бір-бірінің тәрбиесіне жауапкершілік, борыштылық, адамгершілік сезімдерін туғызған. Қазақ отбасындағы арнайы жазылып бекітілмеген «заңдары» әке мен ұлдың, шеше мен қыз баланың, әке мен қыздың, қыз бен жеңгенің, келін мен ененің, келін мен атаның, нағашы мен жиеннің, бажа, жезде, бөлелердің арасындағы өзара қарым-қатынастары әрқайсысын әдептілікке тәрбиелеудің ерекше қымбат үлгісі іспетті. Егер жапон халқы басқалар үшін тұйық халық болса, онда ағылшын халқы басқаларды қойып, өз ішінде тұйық халық. Олардың отбасындағы әр адам жеке өмірінің құпия болғанын қалайды. Бір сөзбен айтсақ, ағылшындықтардың жаны - өз үйінен де жақын, яғни берік қамалмен тең. Басқа халықтар үшін жанұя қиыншылық пен қуанышты бірге
бөлісетін ең басты байлық болса, ағылшын халқы қиыншылық кезінде жақындарынан көмек күте қоймайды. Тіпті жақындарына көмек көрсетуді өз жауапкершіліктеріне алмайды.