Заполнить таблицу. Реформы второй половины XIX – начала XX в.

Изучите список проведённых в Великобритании во второй половине XIX – начале XX в. реформ и предложите основание для их группировки. Сгруппируйте реформы по направлению и определите их значение в истории страны. 

Значение для каждой группы реформ!

Список:

Закон об увлажнении воздуха и вентиляции бумаготкацких фабрик; 

Парламентская реформа (она была не одна); 

Установление пенсии для рабочих с 70-ти лет; 

Закон о профсоюзах; 

«Фабричный акт»; 

Введение тайного голосования; 

Закон, повышающий минимальный возраст приёма на работу до 11 лет; 

Правила по санитарному устройству свинцовобелильных заводов и хлебопекарен;

Установление 8-часового рабочего дня для шахтёров;  

Отмена права абсолютного вето Палаты Лордов. 

В таблице :дата, название и содержание реформы, значение ​

Иван iii великий, великий князь московский и государь всея руси. при нем гос-во окончательно избавилось от зависимости от золотой орды и раздвигнуло свои границы.еще отроком иван участвовал в походах против татар (1448, 1454, 1459 многое повидал и к моменту вступления на престол в 1462 г. иван iii имел уже сложившийся характер, был готов принимать важные государственные решения. начало правления иван iii ознаменовал выпуском золотых монет, на которых были отчеканены имена великого князя ивана iii и его сына ивана молодого, наследника престола.при иване iii началось оформление титула «великого князя всея руси», а в некоторых документах он называет себя царем. при иване iii значительно расширилась территория руси, москва стала централизованным государством.

1) Как выглядел Фаросский маяк? Каким целям он служил? Почему греки называли его одним из чудес света?

Фаросский маяк был уникальным сооружением своего времени, который имел много функций и поэтому был одним из чудес света. Выглядел он так: на трех основаниях (башнях) из мрамора стояли колонны. Первая башня имела форму прямоугольника, вторая башня – восьмиугольная, третья – цилиндрической. В самой нижней башне обитали рабочие, в средней части был переход к самой верхней части, где горел огонь. Маяк был необходим для того, чтобы видеть суда и действительно свет от маяка распространялся на многие десятки км, а это давало кораблям возможность миновать рифы. Еще маяк был использован учеными для определения радиуса Земли.

2) Какие товары привозили по морю в Александрию? Какие вывозили?

В Александрию привозили вино, оливки, рабов и многое, чего в Египте не было. Вывозили, конечно, папирус, финики, пряности, лен и благовония, и тоже рабов.

3) Почему учёных, живших в Музее сравнивали с птицами в золотой клетке?

Наверное, потому что вся жизнь ученых проходила в Музее – они там и работали, и жили. Жить в Музее здорово и престижно, но по факту, они были словно в красивой (то есть золотой) клетке.

4) Как греки называли одну из девяти сестёр-богинь - музу историю?

Музой истории была Клио (помимо нее было еще 8 муз). Но не только истории, но и (с начала) она была музой героической песни.