Задание 1 Вопрос: Укажите истинность или ложность утверждений о Московском восстании.
Укажите истинность или ложность вариантов ответа:
__ Поводом к началу восстания стало наводнение __ Москвичи требовали выдать им представителей рода Глинских __ Началось в 1547 году __ Восстание привело к свержению Ивана IV __ Люди были недовольны Иваном IV
Задание 2
Вопрос: Расположите в порядке возрастания административные единицы Российского государства. Укажите порядок следования всех 3 вариантов ответа:
__ Волость __ Уезд __ Стан
Задание 3
Вопрос: Что из перечисленного стало основой политики централизации, проводимой Василием III?
Выберите несколько из 5 вариантов ответа:
1) Единое законодательство 2) Общее войско 3) Единое административное деление 4) Один орган управления 5) Единая система управления
Задание 4
Вопрос: Как называлась крупнейшая в России ярмарка, находившаяся в Архангельске? Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) Маргаритинская 2) Екатерининская 3) Александровская 4) Николаевская 5) Ивановская
Задание 5
Вопрос: Что из перечисленного было признано образцами для подражания в культуре?
Выберите несколько из 6 вариантов ответа:
1) Литература - работы митрополита Макария 2) Зодчество - колокольня Ивана Великого 3) Живопись - творчество Дионисия 4) Зодчество - Успенский собор в Москве 5) Литература - работы Ивана Грозного 6) Живопись - творчество Андрея Рублёва
Задание 6
Вопрос: В каком году первый Земский собор?
Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) 1552 2) 1549 3) 1544 4) 1536 5) 1542
Задание 7
Вопрос: Укажите истинность или ложность утверждений о поместьях. Укажите истинность или ложность вариантов ответа:
__ Поместье могли изъять в случае неявки на службу __ Поместья можно было дарить или закладывать __ Поместья было запрещено продавать __ Поместье могло быть передано по наследству, если сын занимал на службе место отца
Задание 8
Вопрос: Соотнесите приказ
и его функции.
Укажите соответствие для всех 4 вариантов ответа:
1) Контроль государственных учреждений 2) Назначение воевод, сбор ополчения 3) Обеспечение порядка в городах
4) Отношения с другими государствами

__ Земский приказ
__ Челобитный приказ
__ Разрядный приказ
__ Посольский приказ

Древнеегипетские иероглифы»  - школа готовила писцов и жрецов. рельеф из гробницы. 3. школа готовила писцов и жрецов. 2. как была разгадана тайна египетских иероглифов. 30.05.2012. письменность и знания древних египтян. розеттский камень. презентацию подготовила: нагорных любовь николаевна, моу чукреевская сош. с 1802 г. хранится в британском музее. срок обучения был длительным (с 5 до 17 лет). 1. загадочные письмена. значение некоторых иероглифов. сегодня на уроке: ! «древнеегипетское искусство»  - пирамиды в гизе. цели и . фреска «гуси». рельеф. обелиск царицы хатшепсут в карнаке. мастаба. голова нефертити в царском уборе. музыкантши. фрагмент росписи гробницы в фивах. пирамида хеопса. искусство древнего египта. скульптура и живопись древних египтян. древнеегипетская статуя писца. проверочная работа. «бородинская битва»  - бородинское сражение не выявило победителя. бородинская битва. российские военачальники. 24 августа французы были задержаны у деревни шевардино. багратионовы флеши. неприятель штурмовал шевардинский редут, понеся чувствительные потери. михаил илларионович кутузов. войска с болью в сердце отступали к москве. общая численность войск 165000 человек. «древняя греция и древний рим»  - выполнили ученики 5 «а» класса группа «греки и римляне». гиппократ. в риме строили многоквартирные дома – инсулы – в 3-6, а порой и в 8 этажей. группа «греки и римляне». афина. роль права. соединения запада и востока с единой цивилизацией. таким был один из древнейших храмов – храм весты. в римском храмовом зодчестве применялся тип ротонды, т. е. круглого храма. «достижения культуры древних греции и рима». и другие. аристотель. сократ. «человек – мера всех вещей". архимед. цивилизации… «древний восток 5 класс»  - религия буддизм, будда. урок в 5 классе учитель яковлева о.а. как называются труднопроходимые леса, которых много в индии? джунгли. библейский царь, славившийся своей мудростью. как называлась писменность древнего двуречья? алфавит. ткани, окрашенные в пурпурную краску. заповеди. ной. на пальмовых листьях. финикийцы основывали колонии. библия. гаутама. как называются предания о героях, царях? мифы. «фараоны древнего египта»  - в результате была построена самая высокая египетская пирамида. власть фараона передавалась от отца к сыну. правление тутанхамона. фараоны древнего египта. дело в том, что тутанхамон стал фараоном в 9 лет. тело умершего фараона мумифицировали и клали в саркофаг. около 2600 г. до н. э. египтом правил фараон хеопс. работа ученицы 5 «б» класса алексеенок марии. наверх камни поднимали при , из коротких . правление хеопса и хефрена.

Батько говорить що його дiдусь був моряком Прибалтики у пiд водному човнi але вiн помер 1939-ому роцi хоч не було звiдки знати де I як це було. А ще було в нього 2 тата це (...) та (...).

(...) воював до пiвдня нiмеччини а (...) воював у дальньому востоцi радянського союзу. Та за такi заслуги вони були нагороджені (Орденом Радянського знаменi, Орденом ВВ (вітчизняної вiйни, медалью за перемогу над Німеччиною, орденом нахимова, орденом кутузова, та багато юбiлейних медальок.)

(я оставлю фото где они есть у тебя в руках скажи классу если так заинтересуются то выносить их за пределы дома запрещено а в гостях если друг будет то скажи что хранятся где то всё очень просто)