Выпишите имена мыслителей-просветителей xviii ( 18) в. и их идеи. параграф 20 тема "великие просветители европы". 7 класс всеобщая . нового времени. юдовская,баранов,ванюшкина учебник 2013 год.завтра !

петр i за годы северной войны создал достаточно эффективную систему центрального и местного , которая позволяла обеспечивать государством от столицы до окраин страны.  

работа коллегий строилась на принципе централизованного отраслевого , при котором четко были определены их обязанности и чиновники отвечавшие за их исполнение.  

петр i какие-то решения по созданию новых органов принимал в ходе проведенных экспериментов. какие-то решения были прямым заимствованием зарубежного опыта. сами названия органов : коллегия, магистрат и др. были заимствованы из европейской практики. к концу войны российская система была похожа на шведскую. она имела мобилизационный характер и можно сказать, что петр i бил шведов шведским оружием.  

эффективность созданной системы вынудила европейские страны признать россию империей, а петра i императором.

Песни-колядки(произведение народной культуры)колядки-обрядовые песни, которые поют в святочные дни, в том числе и в ночь перед рождеством. это песни с пожеланиями здоровья, счастья, богатства, хорошего урожая. изначально колядования была связана с языческими богами. раньше колядовать ходили в день зимнего солнцестояния. у славян именно этот день являлся рождеством божества. колядующие ходили по улицам, пели обрядовые песни и возвещали всех о рождении солнца. позже, с проникновением христианства, колядование было к рождеству христову. так, в колядках появились библейские мотивы, а люди стали славить рождение христа.суть рождественских колядок в том, чтобы возвестить всех людей о рождении спасителя. ряженые(те, кто колядовал), стучались в каждый дом и зазывали хозяев колядовальными песнями. хозяева, по обычаю, должны были давать что-то со своего праздничного стола.