РЕШИТЕ НА ЛЮБОМ ЯЗЫКЕ Алиса учится в 5 классе средней общеобразовательной школы №1 в Городце. Ее самые любимые предметы — литература и история. Но в связи с распоряжением министерства образования ей необходимо написать Хуснешскую проверочную работу (ХПР) по математике для 5 классов.
Правила проведения данной работы довольно просты: для получения зачета им необходимо решить каждое задание успешно хотя бы один раз за несколько попыток. Вариант ХПР состоит из k задач. Алиса пишет n вариантов работы подряд, затем ее решения отправляются на проверку в министерство образования г. Городец. Работы проверяются специальными компьютерами, каждая задача оценивается от 0 до затем результаты по всем заданиям выписываются в ряд и полученное число переводится в 10-ную систему счисления. Таким образом находится за определенный вариант. После проверки всех вариантов результаты отправляются в школу в формате списка .
Школа обязана проверить, сдал ли данный ученик ХПР успешно или нет. Ранее этим занималась специальная программа, но старый системный администратор, обновляя систему, повредил важные конфигурационные файлы, за что и был уволен. А вам, как новому системному администратору, поручили любым посчитать, сдали ли ученики ХПР или нет.
Формат ввода
В первой строке заданы два числа n и k — количество вариантов ХПР, решенных Алисой, и количество задач в варианте ХПР. (1 ≤ n ≤ 25000, 1 ≤ k ≤ 60)
В следующих n строчках задается по одному числу ti — результат i варианта. (0 ≤ ti ≤ 2k)
Формат вывода
Для i-го варианта выведите: «PASS», если за первые i вариантов ученик сдал зачет. Иначе выведите «FAIL», а во второй строке выведите те задания, которые ученик еще не решил, в формате ХПР.
Примечания
Разберем первый тест. Алиса решила 4 варианта.
В первом варианте она решила 110 = 0012 одну последнюю задачу. Она не смогла решить первую и вторую задачи, тогда ХПР за нерешенные задачи будут такими: 1102 = 610.
Во втором варианте она решила 310 = 0112 вторую и третью задачи. Она не смогла решить первую задачу, тогда ХПР за нерешенные задачи будут такими: 1002 = 410.
В третьем варианте она решила 410 = 1002 только первую задачу. Но так как она уже успешно решала вторую задачу во втором варианте, а третью задачу в первом варианте, она выполнила условия ХПР для получения зачета — каждая задача была решена правильно хотя бы один раз.
Результат четвертого варианта не влияет, потому что зачет уже получен.
Еще несколько лет назад мы даже не представляли, что компьютеры смогут играть в шахматы не хуже гроссмейстеров. Что информация будет храниться не на локальных компьютерах, а в «облаке»… Мы, безусловно, живем в эпоху «информационной революции»: объемы данных растут небывалыми темпами, порождая необходимость в постоянном развитии технологий.
Чтобы идти ногу со временем, учебные заведения по всему миру вводят новые специальности. Представляем 5 уникальных профессий будущего, связанных с обработкой данных и искусственным интеллектом.
1. Специалист по обработке Big Data

Термином Big Data принято описывать большие массивы разнообразной информации со сложной, неоднородной или вообще неопределённой структурой. Эта информация может быть структурирована или не структурирована, но специалист по работе с Big Data обязан уметь работать с ней и приводить к удобному для восприятия виду. Сама же наука о данных (Data Science) лежит на стыке математики, статистики, информатики, бизнеса и экономики. Соответственно, хороший специалист должен иметь знания во всех этих сферах. Рынок Big Data сейчас только начинает формироваться и в скором будущем может стать одним из основных в сфере IT.
2. Специалист по разработке нейронных сетей
Нейронные сети сегодня проникают не только всё глубже в IT и бизнес, но и в нашу повседневную жизнь. Они обрабатывают фотографии и видео в приложениях, ищут людей в соцсетях по фотографии, играют в го и даже имитируют рукописный текст. Но это лишь верхушка айсберга, то, что мы используем в быту. Настоящие серьёзные нейронные сети решают сложные задачи в экономике, статистике, химических и биологических исследованиях. Разработка и обучение нейронных сетей — важная часть нашего будущего и первый шаг на пути к созданию полноценного искусственного интеллекта.
Відповідь:
Компьютер давно и плотно вошел в нашу жизнь. Я считаю, что это — одно из величайших изобретений человечества. Людям удалось создать «умную» машину, при которой появилась возможность делать огромное количество операций. Компьютер позволяет учиться, развлекаться, общаться и развиваться. Ни одно другое устройство не может дать человеку такие широкие возможности.
С его теперь можно общаться даже с людьми, находящимися на другом конце Земли. Мне кажется, это очень удобно, ведь так можно заводить друзей из других стран. Некоторым даже удается найти давно потерянных родственников.
Пояснення: