Решить нужно только одну на выбор Задание 1: Составь программу.

Валентина прогуляла урок по математике. Учитель решил пошутить над нерадивой ученицей и попросил ее на уроке перечислить все положительные делители некоторых целых чисел. С маленькими числами она быстро справилась, но большими проблема ученице, составьте программу, которая будет запрашивать любые целые числа и выводить все положительные делители этого числа.

Подсказка: Ввод чисел осуществляется до тех пор, пока не будет введено число 0.

Пример: для числа 10 делители: 1, 2, 5, 10

Задание 2:

Составь программу.

Спортсмен-лыжник начал тренировки, пробежав в первый день 10 км. Каждый следующий день он увеличивал длину пробега на К км больше чем в предыдущий день (К –целое число, 0 < К < 100). Необходимо определить, после какого дня общий суммарный пробег лыжника за все дни превысит М км (М –целое число, 0 < М < 100).

Подсказка: Вывести найденное количество дней K.

Пример: если К=5, М=50, ответ: 8 дней

1-b

2-a

3-a

4-c

5-a

Объяснение:

1. Какие задачи выполняют уровни OSI в процессе передачи данных по сети:

a) уровни выполняют одинаковые задачи, постоянно повторяя передающие сигналы по сети;

b) каждый уровень выполняет свою определенную задачу;

c) первых три уровня выполняют одинаковые задачи, последующие выполняют определенные задачи.

2. Верно ли утверждение: «Каждый уровень модели выполняет свою функции. Чем выше уровень, тем более сложную задачу он решает»:

a) верно;

b) не верно.

3. Какой уровень управляет передачей данных по сети и обеспечивает подтверждение передачи:

a) транспортный;

b) канальный;

c) сеансовый.

4. Какой уровень поддерживает взаимодействие между удаленными процессами:

А) транспортный;

b) канальный;

c) сеансовый.

5. Какой уровень управляет потоками данных, преобразует логические сетевые адреса и имена в соответствующие им физические:

a) сетевой;

b) представительский;

c) транспортный.

Вроде так)

перо Сместиться в точку (1,7) Сместиться в точку (1,5) Поднять перо Сместиться на вектор (0,-2) Опустить перо Сместиться на вектор (2,0) Сместиться в точку (3,5) Сместиться на вектор (-2,0) Поднять перо Сместиться в точку (4,5) Опустить перо Сместиться на вектор (2,0) Поднять перо Сместиться в точку (5,6) Опустить перо Сместиться в точку (5,4) Поднять перо Сместиться в точку (7,3) Опустить перо Сместиться на вектор (2,0) Сместиться на вектор (0,4) Сместиться в точку (7,7) Сместиться в точку (7,5) Сместиться в точку (9,5) Поднять перо В ответе укажите только число, без пробелов и каких-либо знаков препинания, например 100 ответ:

Объяснение: