Преобразовать арифметическое выражение в линейную форму записи, пригодную для ввода в компьютер. использовать
следующие обозначения операций, умножение деление, возведение в степень те х х3
34 - (y+5) 2
7xy — — (y+1)* —
8x(x+y2)
выберите один ответ:
((4-(y+5)*x2)(1/3)/(7*x*y)-(y+1/2*8/(2.7+y)*x)/(8*x*x+y2)
(4-(y+5)*x^2)(1/3)/7*x*y-(y+1)*2*8/(2.7+y)*x)(8*x*(x+
(4-(y+5)*x42) (1/3)/(7*x*y)-(y+1)2*8/(2.7+y)"х/(8*x*(x+y2))
(4-(y+5)*x^2)/(1/3)/(7*x*y)-(y+1)/2*8/(27+y)*x)/(8*x*(x+y2)

1.выбирайте правильную позу.

соблюдайте расстояние от глаз до монитора – 55-60 см (расстояние вытянутой руки).

выбирайте для работы за компьютером удобное кресло.

высота сиденья кресла (стула) должна быть такой, чтобы руки, положенные на клавиатуру, были расположены горизонтально.

2.старайтесь выглядеть достойно в глазах собеседников,

пишите грамотно,

человек, с которым вы общаетесь, может быть не один,

сдерживайте страсти,

будьте терпимы к недостаткам окружающий

3.1.1. на основании договора;

1.2. в форме воспроизведения, без согласия newsader и без выплаты ему вознаграждения, при условии, что такое использование осуществляется гражданином исключительно в личных целях.

1.3. без согласия newsader и без выплаты вознаграждения, но с обязательным указанием ссылки на newsader в соответствии с п. 5 настоящих правил в виде:

1.3.1. цитирования материалов или их части в оригинале и в переводе в научных, полемических, критических или информационных целях в объеме, оправданном целью цитирования, включая части текстовых материалов;

1.3.2. использования материалов и их частей в качестве иллюстраций в изданиях, радио- и телепередачах, звуко- и видеозаписях учебного характера в объеме, оправданном поставленной целью;

1.3.3. воспроизведения в прессе, сообщение в эфир или по кабелю публично произнесенных политических речей, обращений, докладов и других аналогичных произведений, если они являются частью материалов в объеме, оправданном информационной целью;

1.3.4. воспроизведения или сообщения для всеобщего сведения в обзорах текущих событий средствами фотографии, кинематографии, путем сообщения в эфир или по кабелю материалов или их частей, которые становятся увиденными или услышанными в ходе таких событий, в объеме, оправданном информационной целью;

ответ:

номер 1-интернет - всемирная паутина, которая хранит в себе тонны информации. он заменяет нам любой источник информации и облегчает понимание.

газеты/журналы - письменные, или же стандартные способы получения информации на бумаге.

телевидение - самый удобный источник информации. содержит в себе и картинку, и звук, и приятную визуализацию.

постеры/афиши - бумажки расклеенные по городу или же огромные постеры размещенные на зданиях. привлекает внимание, тем самым увеличивает число интересующихся.

радио - звуковая информация, уже перестает быть актуальной. в основном, радио - это не новости, а что-то более развлекательное.

номер 2-к примеру, кто-то описывает картину на бумаге (повествованием), тем самым переводит графическую информацию в текстовую. рассказывает вслух - уже в звуковую. и т. д.

номер 3-написание дипломного  проекта  из  своего  же  курсового,  время  прошло  законы  изменились  и  теперь  за  одни  и  теже  административные  проступки  другие  наказания, но  дабы  не  писать с  нуля все  это  лучше  обработать  свой  же  курсовик  соответственно  изменив  его  содержание

номер 4-молекула днк  

              оптические носители  

              египитские папирусы  

              бумага