Қайталау сабағы
4 - сынып.
Тест жұмысы
1. Компьютерде үздіксіз жұмыс істеу ... аспауы керек.
А) 6 сағаттан В) 45 минуттан С) 2 сағаттан D) 15 минуттан
2. Көзден экранға дейінгі арақашықтық қанша болу керек?
А) 10 – 15 см В) 20 – 30 см С) 40 – 50 см D) 55 – 65 см
5. Адам ең көп ақпаратты ненің көмегімен алады?
А) сезу және көрудің
В) иіскеу мен естудің
С) есту мен көрудің
D) көру және дәмін тату арқылы
7. Осы информатика оқулығында келтірілген мәліметтер негізінен ақпараттың қай түріне жатады?
А) мәтіндік және графикалық
В) графикалық және естілетін
С) электромагниттік және көрінетін
D) цифрлық және музыкалық
5. Компьютерде дыбыстармен жұмыс істеу үшін ... керек.
А) Дыбыс картасы В) Желі картасы С) Видеокарта D) Процессор
6. Бас әріптер режимін қосу үшін қолданылатын перне:
А) Alt В) Tab С) CapsLock D) NumLock
6. Мәтін тергенде сөздердің арасында қандай пернені басады?
А) Бос орын В) Alt С) Tab D) Ctrl
7. Enter пернесі не үшін керек?
А) Енгізу
В) Курсорды жылжыту
С) Қосымша цифрлық пернетақтаны алмастыру
D) Бас әріптер режимін алмастыру
8. Графикалық ақпаратты қағаздан компьютерге енгізу құрылғысы?
А) Сканер В) Принтер С) Монитор D) Пернетақта
9. Қайсысы компьютердің шығару құрылғысы
А) Сканер В) Пернетақта С) Тышқан D) Принтер
10. Дыбыстық ақпаратты шығару үшін не қажет
А) Монитор В) Колонкалар С) Сканер D) Микрофон
Все зависит от того, что Вы хотите делать. Язык программирования - это не самоцель, а всего лишь средство для того, чтобы выполнить какую-то работу. Например, если Вы хотите заняться веб-дизайном, то Вам неплохо бы помимо python знать java, php и html, а также не помешает знание SQL, если Вы будете составлять запросы к базам данных.Если же Вы хотите программировать чипы на низком уровне, то вам нужно изучение программирования в машинных кодах и assembler, для научного программирования пригодятся, например, Matlab, fortran, c,c++,c#. В общем, для каждой области деятельности есть свой набор инструментов и что именно изучать зависит от того, для чего Вы хотите свои навыки применять.
2) один из самых важных, особенно для тех, кто всерьёз решил освоить профессию программиста. Мы изучаем понятие подпрограмм и функций в программировании. В Scratch нет этих понятий, но есть возможность создавать Другие блоки. Это и есть прямой аналог подпрограмм. Подумай, что по-твоему, значит термин подпрограмма. Внимательно слушай объяснения учителя. И ты убедишься, что это совсем не сложно, а даже наоборот — удобно. С других блоков (подпрограмм) мы научимся делать код короче и понятнее, то есть оптимальнее. Вперёд! Успехов!