Тузу үшінші түзумен қиылысқанда неше бұрыш
1. Екі параллель түзу ути
пайда болады?
А) 4.
В) 6. C) 8. D) 12.
зу ушінші түзумен қиылысқанда неше сүйір бұрыш
сеі параллель түзу үшінші түзумен қиылысқанда не
пайда болады?
A) 2.
3. Екі параллель түзу үшін
бұрыш пайда болады?
В) 4.
С) 6.
D) 8.
аллель түзу үшінші түзумен қиылысқанда неше доғал
Глкен
A) 2.
В) 4. C) 8 D) 16.
Рі параллель түзу үшінші түзумен қиылысқанда неше тік бұрыш
пайда болады?
А) 0.
B) 2.
С) 4.
D) 8.
5. Екі параллель түзу үшінші түзумен қиылысқанда пайда болған
бұрыштардың бірі 112 -қа тең. Пайда болған барлық бұрыштардың
ішінен кішісін табыңдар.
A) Анықтауға болмайды. В) 34. C) 68. D) 112".
6. Екі параллель түзу үшінші түзумен қиылысқанда пайда болған үш
ішкі бұрыштардың қосындысы 290-қа тең. Төртінші ішкі бұрышты тап.
А)145"
B) 110". С) 35". D) 70".

​

Пусть РАВС - данная пирамида, Р-вершина, РО = √13 см - высота,
РА=РВ=РС=6 см

1. Рассмотрим Δ АОР - прямоугольный.
АО²+РО²=РА² - (по теореме Пифагора)
АО = √(РА²-РО²) = √(6² - (√13)²) = √(36-13) = √23 (см)

2. АО является радиусом описанной окружности.
R=(a√3) / 3
a= (3R) / √3 = (3√23)/√3  = √69 (см) - это длина стороны основы.

3. Находим периметр основы.
Р=3а
Р=3√69 см

4. Проводим РМ - апофему и находим ее.
Рассмотрим Δ АМР - прямоугольный.
АМ=0,5АВ=0,5√69 см
АМ²+РМ²=РА² - (по теореме Пифагора)
РМ = √(РА²-АМ²) = √(6² - (0,5√69)²) = √(36-17,25) = √18,75 = 2,5√3 (см)

5. Находим площадь боковой поверхности пирамиды.
Р = 1/2 Р₀l
Р = 1/2 · 3√69 · 2,5√3 = 3,75√207 = 3,75·3√23 = 11,25√23 (см²)

ответ. 11,25 √23 см².

Thank

Объяснение:

Осуждённый проглотил выбранную им бумажку. Чтобы установить, какой жребий ему выпал, судьи заглянули в оставшуюся бумажку. На ней было написано: «смерть». Это доказывало, что ему повезло, он вытащил бумажку, на которой было написано: «жизнь».

Как в случае, о котором рассказывает загадка, при доказательстве возможны только два случая: можно… или нельзя… Если удастся убедится, что первое невозможно (на бумажке, которая досталась судьям, написано: «смерть»), то сразу можно сделать вывод, что справедлива вторая возможность (на второй бумажке написано: «жизнь»).