№1 із зошита Ф.Я. Божинова, С.В. Каплун, О.О. Кірюхіна. Фізика, 10 клас. Академічний рівень: зошит для лабораторних робіт і фізичного практикуму. Х. : Вид-во «Ранок».

Дано:
m1 = 0,30 кг
m2 = 0,34 кг
t = 2 c
S = 1,2 м

g - ?

Ускорение ГРУЗОВ находится по формуле:
a = g* (m2 - m1) / (m2 + m1) = g*(0,34 - 0,30) / (0,34 + 0,30)
a = 0,0625*g                                (1)

С другой стороны, ускорение можно найти по формуле:
a = 2*S / t² = 2*1,2 / 2² = 0,6        (2)

Приравнивая (1) и (2) получаем:
0,0625*g = 0,6

g = 0,6 / 0,0625 = 9,6 м/с²

Табличное значение :
g = 9,8 м/с²
 
Вывод: Опытные данные очень хорошо согласуются с табличными.

О рисунке:
1) Рисуем окружность
2) От окружности слева и справа ниточки вниз
3) Внизу этих ниточек рисуем прямоугольники (грузики)

Этот рисунок есть учебнике: Физика 9. Кикоин. Параграф "Движение тела под действием нескольких сил"

По идее черный цвет "накапливает "тепло, а белый отражает. например машин-в солнечных странах автомобили преимущественно белого цвета, т. к. белый отражает солнце и машина меньше нагревается) на примере одного из общежитий-общежитие находится под землей и стены в корридоре, куда проникает свет выкрашены в черный цвет-черные стены накапливают тепло пока светло и "выделяют"когда нет света-итог-средняя температура в помещении круглогодично +18 градусов (летом, потому что помещение под землей-зимой-черные стены возвращают накаплинное тепло)
если исходя из таких примеров посмотреть на вопрос черного или белого чайника, можно сделать вывод-кипяток скорее остынет в белом чайнике, а в черном максимальная температура воды сохранится продолжительнее)
вот такая теория))