Вариант 1
1. Какова температура поверхности белых звезд?
а.) 3000К б) 4500К в) 6000К г) 8000К д)10000К е) 15000 ж) 20000 и более
2. Какие основные линии в спектре звезд класса F
а) Не б) Н в) линии металлов г) линии молекул ТiO, ZrO...
д) слабые линии Не, Н е) слабые линии Н и металлов
3. Какой цвет у звезд класса M
а)красные б)оранжевые в)желтые г)бело-желтые д)белые е)бело-голубые ж)голубые
4. Что такое парсек?
а) расстояние до ближайшей звезды
б) расстояние до звезды, параллакс которой 1"
в) расстояние в 3 световых года
5. Самые большие звезды это...
а) красные гиганты б) белые гиганты в) нейтронные звезды г) красные карлики
д) белые карлики е) желтые карлики
6. Плотность больше ,чем у Солнца имеют...
а) красные гиганты б) белые гиганты в) нейтронные звезды г) красные карлики
д) белые карлики е) желтые карлики
Вариант 2
1. Какова температура поверхности красных звезд?
а.) 3000К б) 4500К в) 6000К г) 8000К д)10000К е) 15000 ж) 20000 и более
2. Какие основные линии в спектре звезд класса О
а) Не б) Н в) линии металлов г) линии молекул ТiO, ZrO...
д) слабые линии Не, Н е) слабые линии Н и металлов
3. Какой цвет у звезд класса G
а)красные б)оранжевые в)желтые г)бело-желтые д)белые е)бело-голубые ж)голубые
4. Что такое световой год?
а) единица измерения больших промежутков времени.
б) единица измерения больших расстояний
в) расстояние до ближайшей звезды
5. Самые плотные звезды это...
а) красные гиганты б) белые гиганты в) нейтронные звезды г) красные карлики
д) белые карлики е) желтые карлики
6. Больше по размерам, чем Солнце...
а) красные гиганты б) белые гиганты в) нейтронные звезды г) красные карлики
д) белые карлики е) желтые карлики
Образ князя Олега. Олег — разумный и справедливый владыка, «могущий воитель», славной победой прославивший своё имя. По преданию, князь Олег мужественно сражался с хазарами, овладел столицей Византийской империи — Константинополем (русские называли его Царьград). Уходя оттуда, в знак победы он прибил на воротах города свой щит. «Вдохновенный кудесник» предсказывает князю Олегу будущее. Из его речи мы узнаём, что князя ждёт «дивная судьба», которой «завидует недруг». Олегу незримый хранитель», поэтому «под грозной бронёй» он не ведает ран. Ни «синего моря обманчивый вал», ни праща, ни стрела, ни «лукавый кинжал» не страшны князю. Но смерть примет он от коня своего.
Объяснение:
"Аліса в країні чудес" дуже цікава казка, і якщо в ній не видно моралі, то тільки на перший погляд. Насправді ця казка може навчити дитину, та й дорослого, дуже багато чому.
Перш за все, ця казка вчити ніколи не втрачати самовладання і зіткнувшись з незрозумілим і може бути навіть неможливим не губитися, а прийняти нові реалії такими як є і знайти б виживання в такій ситуації. Скільки ми бачимо фільмів або читаємо книг, коли герої стикаються з чимось містичним і фантастичним і губляться, впадають в паніку, божеволіють. Аліса просто прийняла казковий світ як реальний і відмінно в ньому влаштувалася. Звичайно, на саме справі невелика ймовірність зустріти чеширского кота або провалитися в кролячу нору, але гнучкість психіки може до вижити і в нашому реальному світі, не здатися перед виникаючими труднощами, а всюди знайти щось позитивне.
"Аліса в країні чудес" вчить тому, що в світі немає нічого неможливого, а для дитини це дуже важливо, дозволяє зберегти віру в себе і в свої сили.
Казка ця дуже добра, в ній немає жодного лиходія, і це також дуже добре. Всі ми за своїм бачимо світ і якщо для нас він складається з одних злодіїв і грубіянів, то так воно і виявиться в підсумку, як не дивно. Якщо ж ми помічаємо тільки хороше і красиве, то так воно і буде насправді. У справедливості цього я завжди переконувалася.