1. Бізде ауа-райы да ғажап, табиғаттан жылдың 4 мезгілінің де кереметтерін көруге болады. Еліміздің таулы аймақтарының табиғатын көрсеңіз, сұлулықтан көзіңіз талады. Өзен-көлдердің тұнықтығы мен мөлдірлігі, ондағы жүзіп жүрген балықтарының өзі айтуға бір әңгіме. Қысқасы, мен сізді тағы да Қазақстанға келіп, қонақ болып кетуге шақырамын! Егер келетін болсаңыз, мен өзім сізді күтіп алып, елімнің барлық кереметтерін көрсетер едім. Біз сізді күтеміз!
Мен мәтінді осылай аяқтар едім. Себебі, француз жазушысы біздің елімізді тек естіп қана білетін болар немесе келген күннің өзінде менің Отанымның барлық кереметтерін көрмегені анық, ал мен оған елімнің әр бұрышын үлкен мақтанышпен таныстырар едім.
России метод проектов внедрял в обучение педагог - новатор:
2. Моделируется ситуация реального научного поиска при выполнении:
3. Выберите НЕ правильное выражение:
4. План и программа подготовки проекта для каждого обучающегося определяется :
5. Цель проекта должна формулироваться исходя из
6. Назовите типовую ошибку при формулировании цели проекта
7. К ненаучному познанию мира относятся
8. Схема научного познания включает следующие этапы:
9. метод научного познания, когда исследователь активно воздействует на предмет исследования:
10. Особый вид познавательной деятельности, направленный на выработку объективных и обоснованных знаний:
11. Соотнесите определения и типы проектов:
12. Деятельность - связанная с решением творческих исследовательских задач, с заранее неизвестным результатом и предполагающая наличие основных этапов - это...?
13. Соотнесите этапы работы над проектом с содержанием деятельности:
14. Выберите лишнее. Виды проектов по доминирующей роли обучающихся:
15.Установите последовательность деятельности в процессе работы над проектом.
16. Выберите правильное выражение
17. Компонентами творческой деятельности являются:
.
18. Выберите лишнее. Типы проектов по содержанию:
19. Соотнесите определения и типы проектов:
20. Основной этап работы над проектом предполагает…
.
21Основоположником метода проектов в обучении был
22. Слово «проект» в буквальном переводе обозначает :
23. Метод направленного отражения характеристик предмета :
24. В основе каждого проекта лежит
25. Сбор информации о каком-либо объекте или явлении, анализ, обобщение информации включает:
26. Непосредственное решение реальной прикладной задачи и получение социально- значимого результата – это особенности
27. Выберите правильное выражение
28. Назовите типовую ошибку при формулировании цели проекта
29. Часть предметной области , в которой имеются неразрешенные задачи.
30. Целью научного познания является:
31. Какое из приведённых определений проекта верно:
32 Установите, к какому этапу работы над творческим проектом относятся перечисленные виды деятельности.
33. Со слова какой части речи формулируется цель проекта:
34. Сбор информации о каком-либо объекте или явлении, анализ, обобщение информации включает:
35. Выберите лишнее. Виды проектов по доминирующей роли обучающихся:
36. Установите последовательность деятельности в процессе работы над проектом.
37. Выберите правильное выражение
38. Компонентами творческой деятельности являются:
39. Выберите лишнее. Типы проектов по содержанию:
40. Основной этап работы над проектом предполагает…
Все ответы проверяются
1. Бізде ауа-райы да ғажап, табиғаттан жылдың 4 мезгілінің де кереметтерін көруге болады. Еліміздің таулы аймақтарының табиғатын көрсеңіз, сұлулықтан көзіңіз талады. Өзен-көлдердің тұнықтығы мен мөлдірлігі, ондағы жүзіп жүрген балықтарының өзі айтуға бір әңгіме. Қысқасы, мен сізді тағы да Қазақстанға келіп, қонақ болып кетуге шақырамын! Егер келетін болсаңыз, мен өзім сізді күтіп алып, елімнің барлық кереметтерін көрсетер едім. Біз сізді күтеміз!
Мен мәтінді осылай аяқтар едім. Себебі, француз жазушысы біздің елімізді тек естіп қана білетін болар немесе келген күннің өзінде менің Отанымның барлық кереметтерін көрмегені анық, ал мен оған елімнің әр бұрышын үлкен мақтанышпен таныстырар едім.
Объяснение:
2. Моделируется ситуация реального научного поиска при выполнении:
3. Выберите НЕ правильное выражение:
4. План и программа подготовки проекта для каждого обучающегося определяется :
5. Цель проекта должна формулироваться исходя из
6. Назовите типовую ошибку при формулировании цели проекта
7. К ненаучному познанию мира относятся
8. Схема научного познания включает следующие этапы:
9. метод научного познания, когда исследователь активно воздействует на предмет исследования:
10. Особый вид познавательной деятельности, направленный на выработку объективных и обоснованных знаний:
11. Соотнесите определения и типы проектов:
12. Деятельность - связанная с решением творческих исследовательских задач, с заранее неизвестным результатом и предполагающая наличие основных этапов - это...?
13. Соотнесите этапы работы над проектом с содержанием деятельности:
14. Выберите лишнее. Виды проектов по доминирующей роли обучающихся:
15.Установите последовательность деятельности в процессе работы над проектом.
16. Выберите правильное выражение
17. Компонентами творческой деятельности являются:
.
18. Выберите лишнее. Типы проектов по содержанию:
19. Соотнесите определения и типы проектов:
20. Основной этап работы над проектом предполагает…
.
21Основоположником метода проектов в обучении был
22. Слово «проект» в буквальном переводе обозначает :
23. Метод направленного отражения характеристик предмета :
24. В основе каждого проекта лежит
25. Сбор информации о каком-либо объекте или явлении, анализ, обобщение информации включает:
26. Непосредственное решение реальной прикладной задачи и получение социально- значимого результата – это особенности
27. Выберите правильное выражение
28. Назовите типовую ошибку при формулировании цели проекта
29. Часть предметной области , в которой имеются неразрешенные задачи.
30. Целью научного познания является:
31. Какое из приведённых определений проекта верно:
32 Установите, к какому этапу работы над творческим проектом относятся перечисленные виды деятельности.
33. Со слова какой части речи формулируется цель проекта:
34. Сбор информации о каком-либо объекте или явлении, анализ, обобщение информации включает:
35. Выберите лишнее. Виды проектов по доминирующей роли обучающихся:
36. Установите последовательность деятельности в процессе работы над проектом.
37. Выберите правильное выражение
38. Компонентами творческой деятельности являются:
39. Выберите лишнее. Типы проектов по содержанию:
40. Основной этап работы над проектом предполагает…
Все ответы проверяются