Установи правильный порядок этапов селекции микроорганизмов. 1) размножение ценных микроорганизмов
2) подбор исходного штамма микроорганизмов
3) определение целей и задач исследования
4) индуцированный мутагенез
5)отбор групп генетически идентичных клеток с заданными свойствами​

Строение цветка на примере растений семейства Розоцветных



Основные части распустившегося цветка семейства Розоцветные

Цветок – орган семенного размножения цветковых (покрытосеменных) растений. Цветок представляет собой видоизменённый, укороченный и ограниченный в росте спороносный побег, при для образования спор, гамет и полового процесса, завершающегося образованием плода с семенами. Исключительная роль цветка как особой морфологической структуры связана с тем, что в нём полностью совмещены все процессы бесполого и полового размножения.

Цветок состоит из стеблевой части (цветоножка и цветоложе), листовой части (чашелистики, лепестки) и генеративной части (тычинки, пестик или пестики). Цветок занимает апикальное положение, но при этом он может располагаться как на верхушке главного побега, так и бокового. Он прикрепляется к стеблю посредством цветоножки. Если цветоножка сильно укорочена или отсутствует, цветок называется сидячим (подорожник, вербена, клевер). На цветоножке располагаются также два (у двудольных) и один (у однодольных) маленьких предлиста – прицветника, которые часто могут отсутствовать. Верхняя расширенная часть цветоножки называется цветоложем, на котором располагаются все органы цветка. Цветоложе может иметь различные размеры и форму – плоскую (пион), выпуклую (земляника, малина), вогнутую (миндаль), удлинённую (магнолия).

Аромат цветков создают летучие вещества, главным образом эфирные масла, которые образуются в клетках эпидермы лепестков и листков околоцветника, а у некоторых растений – в осмофорах (особых различной формы желёзках, имеющих секреторную ткань). Выделяющиеся эфиные масла обычно сразу испаряются

Во Какими местными примерами вы можете подтвердить прямое и косвенное влияние биотических факторов?

Воздействие биотических факторов мо­жет быть прямым и косвенным.

Характерными примерами прямого вли­яния являются пищевые связи. Так, на­пример, совы впрямую регулируют числен­ность мышевидных грызунов, питаясь ими.

Косвенное влияние проявляется при из­гнании животных данного вида из нор или других мест обитания, при уничто­жении их кормовой базы или наличии постоянного беспокойства. Например, не­урожай трав в засушливое лето косвенно влияет на состояние популяции сов, так как в таких условиях меньше выживает мышевидных грызунов, являющихся для сов пищей.

Во Докажите, что кроты изменяют сре­ду своего обитания.

Кроты изменяют состояние почвенной среды, в которой они обитают, тем, что со­здают систему подземных ходов и периоди­чески выбрасывают землю на поверхность в виде кротовин. В результате изменяется аэрация почвы, происходит перемешива­ние ее слоев.

Во Приведите примеры положительно­го и отрицательного воздействия человека на при­роду в результате хозяйственной деятельности.

Искусственное разведение, охрана оп­ределенных видов редких животных и растений может служить положитель­ным примером.

Отрицательных примеров значительно больше. Это и уничтожение естественных биоценозов при использовании земель под хозяйственные нужды, и загрязнение сре­ды огромными количествами отходов про­мышленных предприятий, многие из ко­торых ядовиты и приводят к гибели на­земных, почвенных и водных обитателей, и, наконец, прямое истребление многих