ПОЗЯЗЯ!)
Пользуясь текстом, составьте краткую характеристику класса млекопитающих по плану.
Чем покрыто тело:
Каким появляется на свет потомства:
Чем выкармливают детёнышей:
Особенности нервной системе:
Органы чувств:
Кровеносная система:
Сердце большое)

Заболевания и повреждения глаз.

Задачи урока:

Образовательная:

формированию понятий зрительное восприятие, иллюзии, аккомодация глаза;

показать, как возникают изображения предметов на сетчатке;

выяснить функции хрусталика, палочек и колбочек сетчатки;

на основе понятий строения и функций глаза сформулировать основные правила гигиены зрения.

Развивающая:

формированию интеллектуальных умений – анализировать знания о возникновении изображения предметов на сетчатке,

обобщать и делать выводы о функциях хрусталика, палочек и колбочек сетчатки в возникновении зрительного восприятия,

развитию ценностного отношения к знаниям по гигиене зрения через апробацию ценностно-ориентированных и ситуационных заданий.

в ходе урока учащиеся также приобретают специальные умения, то есть работать с приборами для проведения опытов по изучению особенностей собственного зрения.

Воспитательная:

формированию научной картины мира через выявление особенностей восприятия окружающей картины мира и осознании правил личной гигиены зрения и профилактики заболеваний

Оборудование: плакат “Зрительный анализатор”, компьютер с проектором и экран, полиэтиленовая плёнка, фломастеры, лупа, карточки с иллюзиями, картинки, цветная бумага

Первая таблица:

1. Дифтерия, болезнь гортани, бронхит, ларингит, пневмония, астма

2. Отказ от курение, регулярные медицинские обследования, дыхательная гимнастика, поддержания нормальной влажности воздуха, регулярная влажная уборка

Вторая таблица:

1. Отеки гортани, травмы дыхательных органов, вдыхание ядовитых паров, попадание воды в горло, инсульт.

2. Кожа резко становится бледной; нет ритмических движений брюшных мышц или грудной клетки, сопровождаемых вдох/выдох; отсутствует движение воздуха, который поступает в дыхательные пути и выходит из них.

3. Уложить человека на твердое место, очистить ротовую полость от постороннего содержимого, убедиться в отсутствии дыхания, сделать искусственное дыхание и непрямой массаж сердца, вызвать скорую

Объяснение:

извени если где-то ошиблась