Тест. по беларускаму языку.заданне 1.паміж дзейнікам і выказнікам трэба паставіць працяжнік (выбраць).1) найвялікшыя асалода марыць.2)лункі на возеры як вокны ў казачнае падводнае царства.3)я не з баязліва на дзесятка.4) пяць і тры восем. заданне 2.знайсці аднасастаўныя сказы.1)на сэрцы ўсё яшчэ трывожна.2)не засыналыся,не спалася больш.3)бераг у копані круты.4)тут заўсёды табе дапамогуць.5)чырвоным рабін гарыць асенні лес.заданне 3.знайсці ў сказе граматычную аснову і выпісаць яе.1) тонкая гэта і складанае мудрасць - ведаць законы прыроды,яе норавы.заданне 4.устанавіце адпаведнасць паміж выдзеленымі словамі і іх сінтаксічнай роляй у сказе. напрыклад а5,б3,в1а)мора дыхала па-ранейшаму цеплынёй,радасцю,шчасцем,летам.б)ноч сыпанула ў вокны зорак майскіх.в) відзён той дуб з усіх дарог з галінамі пустымі.г) нядаўна тут жаўцела,святкуючы свой час,лагоднае бабіна лета|||1. дзейнік2. азначэнне3. акалічнасць4. дапаўненне5. выказнік.заданне 5.адзначце сказы састаўныя іменным выказнікам.1) сонечным і белым здаваўся горад у тое ранне.2) яшчэ доўга на ўсіх раздарожжах між чужых, незнаёмых людзей буду я табе сэрца трывожыць.3)мы тыя сінія арэлі зламаць ніколі не далі б.4) і стала торнаю дарогай сцяжынка вузкая мая.5) вада ў возеры на дзіва чыстая і светлая.заданне 6.знайсці абагульнена-асабовы сказ і выпішыце яго граматычную аснову.1) незадоўга перад вечарам сабралася на дождж.2) як добра ў чэрвені ў жытным!
Мотив действительно безыскусен: интеллигент, близорукий книжник, боится упреков в нерасторопности и трусости больше, чем смертельной опасности, он хочет соответствовать меркам старшины, то есть общей мерки долга, тягот, риска. Он хочет быть вровень с другими, иначе ему – стыдно.
После Фишера, в самый разгар боя на переезде гибнут Карпенко и Свист. О себе Карпенко не очень тревожился: он сделает все, что от него потребуется. Это надежный служака, не избалованный жизнью. Его действия в бою предрешены. А смерть Свиста наступила вследствие неравного единоборства с немецким танком: он бросил одну за другой гранаты под гусеницы, но отбежать не успел.
Повесть заканчивается, когда Василий Глечик, самый юный из шестерых, еще жив, но, судя по всему, обречен. Мысль о том чтобы оставить позицию была для него неприемлемой. Нельзя нарушить приказ комбата, его нужно выполнить любой ценой, и, конечно, присяга и долг перед родиной.
Писатель дал почувствовать, как горько, когда обрывается такая чистая и молодая, верующая в добро жизнь. До Глечика донеслись странные печальные звуки. Он увидел, как за исчезающей стаей летел отставший, видно, подбитый журавль; отчаянный крик птицы безудержной тоской захлестнул сердце юноши. Этот журавлиный крик – полная печали и мужества песня прощания с павшими и призывный клич, возвещающий о смертельной опасности, и этот мальчик потрясенно открыл для себя: ему скоро предстоит умереть и ничего изменить нельзя. Он схватил единственную гранату и занял свою последнюю позицию. Без приказа. Хорошо зная, что это конец. Не желая умирать и, не умея выживать любой ценой. Это была героическая позиция.
Герои повести «Журавлиный крик» при всем разнообразии своих характеров схожи в главном. Все они сражаются до конца, своей кровью, своей жизнью обеспечивая организованный отход батальона. Через их трагическую судьбу очень убедительно показывается трагедия первых военных лет и реалистически раскрывается неброское во внешних своих проявлениях мужество солдат, которые в конечном итоге обеспечили нашу победу.