Mr Jones

..
..
...
.
..
..
.
...

Greetings from Venice. It's Carnival time here
and we 1)
(have) a great time.
Italians 2) (celebrate) Carnival
every year in late February. The festival
(last) 10 days and it
4) (be) lots of fun. People
5) (wear) lovely costumes,
6) (dance) in the streets and
(go) to parties.
It's chilly today. Right now it 8)
(rain). Cathy and I 9) (sit) in a
café. We 10) (wait) for the big
parade to begin. A girl just behind us
11) (sing) and her friend
9.000
12)
..
..

.
...
(play) the violin. Her voice
13) (be) great. Have to go
now. See you soon!
...
-esent
Erke​

В 1992 году руководители более чем 100 стран мира собрались на конференцию Организации Объединенных Наций в Рио-де-Жанейро на высшем уровне «Планета Земля». Они обсудили вопросы, которые затрагивают такие проблемы, как загрязнение и изменение климата, и говорили о возможных проблемах с этими проблемами. На этой конференции они приняли глобальную стратегию «устойчивого развития» на местном уровне. Это означает экономическое и социальное развитие, которое не разрушает окружающую среду. Одна из наиболее важных составляющих их стратегии теперь называется «Местная повестка дня 21». Идея местной повестки 21 (21 относится к 21-му веку) состоит в том, что если многие люди делают небольшие вещи на местном уровне, то они могут иметь большое влияние на национальном уровне И еще большее влияние на глобальном уровне или пример, один человек решает сесть на автобус, чтобы сделать очень, чем водить автомобиль, или всегда 3 их мусор, это только небольшая разница. Однако, если миллионы людей во всем мире делают то же самое, влияние огромно. Каждому человеку легко делать что-то маленькое каждый день дома, в школе или на работе. Местная повестка дня на XXI век поощряет коллективную ответственность за окружающую среду. Для того, чтобы он был эффективным, каждый из 4 человек должен работать вместе. Советы окала должны обеспечивать хорошие условия, такие как переработка и общественный транспорт, и люди должны их использовать. Если каждый играет свою роль небольшим образом, он может как улучшить свою локальную область, так и глобальной окружающей среде

1.
What ...a fine day is today!
2.
He usually smokes ... cigarettes or ..a. pipe. 
3.
What do you prefer: ... tea or coffee?
4.
I went to ... Iyanovs, but they weren't at home.
5.
They met at ..the. gate of .a.. school.
6.
In ... our region of ..a. country ... winter is ..a. very cold
season. 
7.
..The. Large steel bridge joins ... two banks of ... river. 
8.
... Rice and ..the. cotton grow in ... Ukraine now.
9.
... People who live in ... Canada speak French and ... English.
10.
Both ... silver and ... gold are metals.
11.
... North America is washed by ..the. Pacific and ..the. Atlantic oceans.
12.
He spent ... summer of 1990 in ... London.
13.
..the. triangle has 3 sides.
14.
the... knowledge is .the.. power.