З
Зробити синтаксичний розбір речення
1.Сторож несучи сніданок стукнув дверима ​

5. Вкажіть речення з неузгодженим означенням:

в) Чубенко дав наказ зупинитися.

6. Вкажіть речення з узгодженим означенням:

б) Повний колос до землі гнеться;

7. Вкажіть речення з прикладкою:

б) Підходить пароплав «Тарас Шевченко».

8. Вкажіть рядок, у якому всі прикладки написано правильно:

а) вітер – розбишака,  фільм «Тарас Бульба»;

9. Вкажіть речення з прямим додатком:

а) Я користувався твоєю книжкою;

10. Вкажіть речення з непрямим додатком:

а) Не тільки використовуйте, а й охороняйте природу;

11. Вкажіть речення з обставиною мети:

б) Стомились хлопці, присіли спочити;

12. Вкажіть речення з обставиною дії:

в) По – справжньому великі ті, чиє серце б’ється для всіх.

​

двоскладне речення:

А я дивлюся і серцем лину в садочок на Україну.

Ви кинулися, наче проснулись, розплющуєте очі.

Осінній день брався уже до вечора.

означено-особове:

Жду відповіді на цей лист.

Учи дітей не страшкою, а ласкою.

Поїду з Києва, утомлене серце на води і на зорі понесу.

Зазимую тут і залітую, в цій великій хаті не

неозначено-особове:

Заберуть тебе додому з полонини.

Нам дають чаю, гарячого, міцного.

Йому скрутили руки і здали.

узагальнено-особове:

Дарованому коню в зуби не заглядають.

Сміло сядьмо в човни легкокрилі.

Я НЕ ВПЕВНЕНА, ХАЙ БУДЕ ТАК