Зробити повний синтаксичний розбір речень Дні летять, повні сонця й музики.
А я не знаю нічого ніжного, окрім берези, за те ж її й сестрицею взиваю.
Від дерева до дерева, якраз посередині, поселилася пташка.
Сонце, яскраве і тепле, зігрівало весняний степ.
Із вирію летять, курличучи, ключі.
Ще звечора пробирає землю добрий морозець - і тужавить чорний город, мокрі стежки, і починає тонко висвистувати суха кукурудзина край межі
Речення сполучникове, складносурядне, розповідне, неокличне.
Складається з трьох частин, з'єднаних сполучниками і. Між першою та другою частиною існує причинно-наслідковий зв'язок; між другою і третьою - єднальний, одночасності.
Тире,ставиться тому, що друга частина речення виступає як наслідок того, про що говориться в першій. Друга і третя частина відділяються комою за загальним правилом при наявності інтонації перелічення.
У другій частині наявна кома, яка відділяє однорідні члени, з'єднані безсполучниковим зв'язком.
Бажаю успiхiв у навчаннi
- Ну як жити в цьому світі, якщо в ньому так багато зла?
- Щось порадити, звичайно, дуже важко. Але можу сказати, що тут потрібна деяка мудрість.
- Так де ж її взяти?
- Дещо можна почерпнути від великих мудреців.
- Наприклад, у кого?
- Наприклад, у Конфуція.
- О, я про нього чув. І що він казав з цього приводу?
- Здається, він вчив, що на добро треба відповідати добром, але на зло добром відповідати не треба.
- Так чим же?
- На зло треба відповідати справедливістю. А ставитися до злих людей треба з добром та повагою.
- Це ж чому?
- Звичайно, не тому, що вони достойні люди, а тому, що ти достойна і хороша людина.
- Ну так, це велика мудрість. Треба над цим добре подумати.
- Подумай, буде корисно.