І.Завдання: розподіліть у три колонки слова (сполучення слів) відповідно – у першу колонку частки, у другу – сполучники, у третю – сполучення слів з прийменниками. Якраз, ані, лиш, якби, коли, у всіх, через вас, із-за Іри, неначе, або, егеж, саме, авжеш, задля тих, десь біля, з-поміж жаб, ач, лише, атож, посеред жита, наприкінці відпусток, надто близько, -сь. ІІ. Підкресліть у першій колонці другу літеру від початку, у другій колонці – першу літеру, у третій колонці – третю літеру від кінця і прочитаєте народну мудрість, поясніть її значення. II. Завдання: розподіліть у три колонки частки відповідно до принципу написання – разом, окремо, через дефіс. (О)сь, (не)вже,(в)ласне, (не)можу, (атож)би, чи/ж/бо, елліни/ж/таки, грав/таки, отож/то, раділи/бо, го/ді, а/ні, лед/ве би, оговтався/ж, ірис/таки, личить/бо, от/таки ІІ.Підкресліть у першій колонці другу літеру, у другій та третій колонках – першу літеру і прочитаєте рядок з автобіографічної поезії Т.Г.Шевченка. Назвіть цю поезію? III. Виписати речення, розкрити дужки та підкреслити головні і другорядні члени речення, над кожним словом написати частину мови. На царині, не/мов/би на нараду, зібралися тополі молоді. Лише зашерхоче де(сь) суха зелена ящірка, пробігаючи у траві, бризнуть в(різно)біч з(під) ніг коники-ковалі.
Літо - одна з найчудовіших пір року. Я люблю його за те, що у цей час школярі просто відпочивають та насолоджуються життям. Літо - це час моря, прогулянок та радощів. Не потрібно щодня прокидатися зрання та йти до школи. Можна просто гуляти з друзями та чарівно проводити час.
Влітку всі дерева вкриті зеленню, а за віконечком завжди цвітуть гарні квіточки. Природа радіє разом зі школярами. Проте, влітку буває аж занадто спекотно. Здавалось, що спеку перенести легше, ніж холод. Але це не так. Якщо на вулиці понад сорока градусів, то вже не так хочеться гратися у м'яч чи волейбол. Хочеться просто посидіти в затінку. Отже, літо - гарна пора року, що має власні плюси та мінуси.