Завдання на встановлення відповідності

7. Установіть відповідність між реченням та відокремленим членом, яким воно ускладнене;

1 відокремлене непоширене означення

2 уточнююча обставина місця

3 відокремлена прикладка

4 відокремлене поширене означення

А Там, у полі, синіють васильки і червоніють маки.

Б Море, тихе, сонне, розніжене, ліниво похлюпує об камінь хвилями.

В Та невже ж та Україна – сей квітучий рай веселий, се важке, криваве пекло – ще для мене не чуже?

Г Море – частина океану, відділена від нього островами і півостровами.

Граматичне завдання

8. Складіть та запишіть речення, ввівши у них відокремлені додатки на відміну від дівчат, за винятком першокласників.

Робота з текстом

9. Прочитайте текст. Запишіть. Поставте потрібні розділові знаки.

1. Вклонімося натрудженим рукам селянки втомленим жилавим. 2. Їх красу забрала земля випивши молодість і силу. 3. Гладячи достигле колосся пшениці перебираючи пальцями сині волошки трудівниця вбирає в душу золото сонця і щедрість земл селянка одна з мільйонів вона своїми руками піднімала країну зі всіляких бід.

Виконайте завдання:

10. Відокремлені обставини, виражені дієприслівниковими зворотами, є у реченнях:

А 1

Б 2

В 3

Г 4

11. Відокремлена прикладка вжита у реченні:

А 1

Б 2

В 3

Г 4

12. Відокремлені означення є у реченні:

А 1

Б 2

В 3

Г НУЖНО!

1. Iменник- це самостiйна частина мови, що означае
А ознаку предмета
Б дiю предмета
В предмет
2.Iменник вiдповiдае на питання
А хто? що?
Б який? чий?
В скiльки? котрий?
3.Iменник у реченнi може бути
А обставиною i означенням
Б пiдметом i присудком
В будь-яким членом речення
4. Усi слова - iменники в рядку
А науковий, научити
Б наука, науковець
В по-науковому, научений
5.Iменник велич утворено
А префiксальним
Б суфiксальним
В безафiксним
6.Незмiнюваний iменник у рядку 
А олiвець
Б олiв"е
В омар
7.Прикметник - це самостiйна частина мови, що
А вiдповiдае на питання хто? що? i означае предмет
Б означае дiю предмета i вiдповiдае на питання що робити? що зробити?
В вiдповiдае на питання який? чий? i називае ознаку предмета
8.Початкова форма прикметника- це
А називний вiдмiнок множини
Б називний вiдмiнок однини чоловiвого роду
В називний вiдмiнок однини жiночого роду
9.Прикметник трикутний утворено
А префiксально-суфiксальним
Б префiксальним
В основоскладанням
10.Усi прикметники - якiснi в рядку
А смiшний, цiкавий, дiдiв
Б веселий, дерев"яний, синiй
В гучний, близький, наполегливий
11.НЕ мають ступенiв порiвняння прикметники
А якiснi та вiдноснi
Б вiдноснi й присвiйнi
В якiснi та присвiйнi
12. Коротку форму мають прикметники
А середнього роду в Н.в. i Зн.в. однини
Б деякi якiснi чоловiчого роду в Н.в. i Зн.в. однини
В усi

Вірний приятель - то найбільший скарб!З ним ти почуваэшся щасливим,впевненим у собі.Якщо це твій вірний приятель,то чи маэ він просити щось за його послуги?Я думаю ні,адже це дружба,коли ви допомагаэте один одному просто так,з радістю на душі та із задоволенням.Тобто друг маэ бути совісним і чесним.Але,на мою думку,тобі не потрібно цим користуватися.Тобі також потрібно відповідати добром.І яким би не був твій вірний приятель,будь з ним щирим та відвертим,бережи його!Тобі випала велика можливість !