Завдання 7. У реченнях, виписаних із газетних і журнальних текстів, виявіть метафори. Визначте, яка подібність лежить в основі
цих метафор? Розкрийте їх художньо-естетичну функцію.
1. Прищепити любов до Батьківщини, до українських звичаїв,
культури, фольклору і докласти зусиль для виховання гідного майбутнього
України – основна мета колективу Центральної бібліотеки ім. Тараса
Шевченка (Ст. – 2003. – № 11). 2. Сьогодні поезія, оторопівши перед тим,
що твориться в державі з нашим народом, або здерев’яніло продовжує
співати оди (в дорозі змінивши своїх адресатів), або зоддалік (за звичкою)
кляне Москву чи Варшаву, або, одкинувшись од навального, пекучого
народного болю, байдикує “сама в собі” (Ст. – 2003. – № 42). 3. Навіть
синоптики підтвердили, що природа прокинулася від зимового сну на три
тижні пізніше, ніж можна було очікувати (Ст. – 2003. – № 23). 4. Виявилося,
що у сільських господарствах немає якісного посівного матеріалу, який
розтринькали на латання продовольчих дірок (Ст. – 2003. – № 23). 5. Чільне
місце займають публічні, прозорі процедури, які не дають змоги проявитися
11
рецидивам корупції (Ст. – 2003. – № 11). 6. Та виникає запитання: а що ж
залишається нашим шевцям? Що робити їм, котрі під податковим пресом,
негараздами у кредитному полі, за інших несприятливих чинників усе ж
піднімають вітчизняне виробництво товарів так званого широкого вжитку?
(Ст. – 2003. – № 42). 7. У жодній країні проблема наркоманії не розв’язана,
включаючи й ті, де “легкі” наркотики легалізовано. 8. Людина чомусь
уперто переконана, що інші можуть стати наркозалежними, а вона – ні,
зазвичай, даремно розраховуючи на свою “сталеву волю”. 9. Чи ж розумно
підривати власне здоров’я та губити долю? (Ст. – 2003. – № 7). 10. Окрім
збагачення новими фактичними подробицями з творчих біографій знаних
літераторів, читач має змогу поринути у глибінь їхнього психоемоційного
світу (ШП. – 2003. – № 49). 11. Ще одна конкретна програма, що має
запорізьку прописку, – Програма комп’ютеризації загальноосвітніх шкіл
(ЗП. – 2003. – № 195–196). 12. Цілком можливо, що протягом десяти днів
Штати пом’якшать свою позицію з певних питань (Ст. – 2003. – № 42).
13. Ми подумали, що просто рубрика, котра вмістить лакований репортаж
про ідилію існування у дитбудинку, – це пройдений етап (ГУ. – 2003. –
4 грудня). 14. Що й казати тут (в Козельці – Л. П.) кожен метр землі –
спресована історія України, її величі, суму й надії (Ст. – 2003. – № 46).
15. Ліричним струменем альманаху є вірші українських поетів Степана
Пасічника (Харків) та Олександра Дорошенка (Санкт-Петербург)... (Ст. –
2003. – № 11).
Проблема забрудненого повітря – одна з найсерйозніших для людства. І з кожним роком її актуальність тільки зростає. Більшість джерел забруднення атмосферного повітря не можуть контролюватися окремими людьми і вимагають спільних дій з боку влади, особливо в таких секторах, як транспорт, утилізація відходів енергетичної промисловості, міське планування і сільське господарство. Та як сказала німецька активістка Петра Келлі: «Якщо наше покоління не зробить неможливого, то на нас очікує немислиме». Природа не пробачає помилок. Platfor.ma розповідає, як світ бореться за чисте повітря і що може зробити кожен із нас.
Р. сто тридцять вісьмох
Д. сто тридцять вісьмом
З. сто тридцять вісім
О. сто тридцять восьмими
М. на сто тридцять восьмих
Н. чотириста тридцять два
Р. чотириста тридцять двох
Д. чотириста тридцять двом
З. чотириста тридцять два
О. чотириста тридцять двома
М. на чотириста тридцять двох
Н. дев*ятсот двадцять чотири
Р. дев*ятсот двадцять чотирьох
Д. дев*ятсот двадцять чотирьом
З. дев*ятсот двадцять чотири
О. дев*ятсот двадцять чотирьма
М. на дев*ятсот двадцять чотирьох