Завдання 13–14 мають по п’ять варіантів відповіді, серед яких два правильні варіанти. потрібно вибрати два правильні варіанти відповіді. 13. до складнопідрядних речень з підрядними означальними належать речення. а упевнившись, що все впорядковано добре, кошовий зняв шапку й перехрестився на схід сонця (а. кащенко). б поворотним в історії качанівки був момент, коли її власником став генерал-губернатор петро рум’янцев (в. панченко). в здавалося б, що до кожного більш-менш цікавого куточка криму давно протоптані шляхи (г. ґудзик). г цими захисники замку, коли їм загрожувала поразка, тікали з в густі навколишні ліси (в. зубач). д наприкінці шістдесятих років хх століття емма андієвська повертається до німеччини, де мешкає і тепер (з 14. до складнопідрядних з підрядними міри і ступеня не належать речення. а вода була така чиста, що дно було видно. б хлопці були такі раді, що про світ забули. в особливо тепер, як сонце добре землю нагріє, гадюка дуже злюча й небезпечна. г згодом надлетів посильний козак, сповіщаючи всім, що татар розбито на порох. д підлетить шуліка вгору настільки, щоб здобич на землі з очей не втратити (з тв. а. чайковського). · завдання 15–16 передбачають установлення відповідності. до кожного рядка, позначеного цифрою, потрібно дібрати відповідник, позначений буквою. кожна цифра може використовуватися лише один раз. 15. установити відповідність між складнопідрядними реченнями з підрядними обставинними й типами їх. типи підрядних частин 1 часу. 2 умови. 3 причини. 4 допусту. складнопідрядні речення а олександр аврамчук прекрасно писав, бо знав слово й любив його (г. кримчук). б приїхав павло, як жито квітувало. в коли дівчина глянула на мене, то аж тепло стало отого погляду (з тв. о. аврамчука). г лише інколи щось хрускало під черевиками, наче сухі гілочки ламалися (г. кримчук). д хоч би де працювали ми потім, постійно підтримували дружні взаємини з нашим сашком (в. шевченко). 15. установити відповідність між складнопідрядними реченнями та схемами їх. схеми речень 1 (спол. , [ ]. 2 дієсл. ], (спол. 3 ім. ], (сп. сл. 4 [ ім., (сп. сл. ]. складнопідрядні речення а як вирушав батько в дорогу і прощався з вітьком, дід з бабою помітили печаль у синових очах. б острів здавався хлопцеві величезною білою крижиною, який ніяк не може зрушити з місця стрімка хвиля. в у хатині, що біля мосту, давно відсвітив ранішнє світло вогник. г я довго тинявся по берегу, поки нарешті знайшов у стіні верболозу стежечку до води. д здавалося мені, що десь далеко за досвітком і білою каламуттю схилилися над широким плесом десни старезні діди
1. Затвердити та ввести в дію з 1 листопада 2010 року
Інструкцію про порядок вилучення, обліку, зберігання та передачі
речових доказів у кримінальних справах, цінностей та іншого майна
органами дізнання, досудового слідства і суду (в новій
редакції), надалі за текстом - Інструкцію про речові докази в
редакції 2010 року, що додається.
2. З цього часу вважати такою, що втратила чинність,
Інструкцію про порядок вилучення, обліку, зберігання та передачі
речових доказів у кримінальних справах, цінностей та іншого майна
органами дізнання, досудового слідства і суду, затверджену
13.05.2004 Генеральною прокуратурою України (N 05/1-139 окв.),
Верховним Судом України (N 96), Державною судовою адміністрацією
України (N 60/04), Міністерством внутрішніх справ України
(N 5386/мн), Службою безпеки України (N 6/2960) та Державною
податковою адміністрацією УкраїниНаправити Інструкцію про речові докази в редакції
2010 року для використання в практичній діяльності органами
дізнання, досудового слідства та суду - до Генеральної прокуратури
України, Верховного Суду України, Міністерства внутрішніх справ
України, Служби безпеки України Державної податкової адміністрації
України, а також до Державної судової адміністрації України,
Національного банку України, Міністерства фінансів України та
Державного комітету України з питань контролю за наркотиками. Керівникам відповідних структурних підрозділів органів
прокуратури, внутрішніх справ, служби безпеки, податкової міліції,
а також керівникам апаратів судів організувати вивчення Інструкції
про речові докази в редакції 2010 року співробітниками на місцях,
створити всі необхідні умови для забезпечення вилучення, обліку,
зберігання і передачі речових доказів, цінностей та іншого майна,
що вилучається у кримінальних справах, у суворій відповідності до
вимог чинного законодавства та даної Інструкції.
Генеральний прокурор України О.Медведько
Міністр внутрішніх справ
України А.Могильов
Голова Державної податкової
адміністрації України О.Папаіка
Голова Служби безпеки України В.Хорошковський
Виконувач обов'язків
Голови Верховного Суду України К.Кравченко
Голова Державної судової
адміністрації України
Объяснение:
Сама написала 100%
на скопіювала
Лист учня _ класс до Тараса Шевченка.
Шановний Тарасе Григоровичу, славний наш Кобзарю! За вікном – ХХl століття. Але лист цей не в минуле, він – у сучасне. Колись Ти, Тарасе, звертався до « мертвих, і живих, і ненароджених земляків своїх», а тепер я до Тебе, бо щиро вірю в Твою невмирущість. Ти – наш сучасник, Ти з нами був і є зараз, хоча у Вічність відійшла душа Твоя. Вона, зболіла стражданнями свого знедоленого народу, не байдужа до нашого сьогодення, бо мав Ти «в серці те, що не вмирає». Я пишу цього листа, щоб поділитися з Тобою, мій улюблений поете, думками про нашу з Тобою Україну, її долю, її минуле, її сучасне й майбутнє. Пишу саме Тобі, бо ми з тобою – українці, нам болять одні болі, ми прагнемо однієї мети, ми сумуємо й радіємо разом, наш Тарасе! Звертаюся до Тебе, бо для мене Ти – не застиглий у віках пам`ятник чи портрет на стіні. Ти – наша совість і наша пам`ять. Це Ти денно й нощно молився за свій народ і прохав Бога зглянутися на свою нещасну країну – дати її дітям жадану волю. Це Ти звертався до земляків своїх із проханням:
Посилання на джерело: https://kazatin.com/Podii/tvorcha-robota-list-do-tarasa-shevchenka-uchnya-10-klasu-10590828.html