► Завдання 1-9 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише один правильний. Потрібно вибрати правильний варіант відповіді. 1. Позначте рядок, у якому правильно розставлені розділові знаки при прямій мові:
А « — Розкажіть, дідусю, про неволю турецьку,» — просить Михайлик (Б. Грінченко).
Б Дід Данило підвів голову і сказав: «Кожен повинен боронити свій рідний край, не жаліючи життя!» (Б. Грінченко).
В А вчитель казав далі «Напевне, то ти свій хліб їла, бо я ніколи не повірю, що ти можеш украсти» (Б. Грінченко). Г «А що я тобі скажу,— почала вона тихо,— Адже ти сам знаєш.» (Б. Грінченко).
2. Позначте рядок, у якому всі слова синонімічні:
А говорити, балакати, мовчати, розмовляти;
Б шлях, дорога, траса, путівець;
Узагальнення й систематизація найважливіших відомостей
349
В бігти, йти, плестися, сидіти;
Г великий, величезний, малий, гігантський.
3. Позначте, якими лексичними одиницями є слова заїзд — з’їзд? А паронімами;
Б антонімами;
В омонімами;
Г синонімами.
4. Позначте рядок, у якому фразеологізм має значення бігати без передишки:
А як дурному з гори бігти;
Б як білка в колесі;
В як солоного зайця ганяти;
Г як горохом об стіну.
5. Позначте рядок, у якому всі слова написані правильно:
А морквяний, медвяний, тьмяний, рутвяний;
Б святковий, арф’яр, верб’я, черв’як;
В бюро, буряк, різьб’яр, пір’їна;
Г дит’ясла, з’економити, об’їзд, приїзд.
6. Позначте рядок, у якому припущено орфографічої помилки: А цінний, денний, юннат, священний;
Б розрісся, ллє, попідтинню, попідвіконню;
В міддю, сталлю, Керчю, совістю;
Г священик, стаття, статей, беззаконний.
7. Позначте рядок у якому припущено помилки у вживанні словосполучень:
А абонентська скринька, провідний фахівець, правильна відповідь, у будь-якому випадку;
Б бути у відрядженні, о третій годині, за два кроки від нього, гарні шпалери;
В грецькі горіхи, великі доходи, вартий уваги, колишні учні; Г через брак часу, зайвий раз, олійна фарба, вартий уваги.
Позначте рядок, у якому припущено помилки в написанні прислівників:
А зверху, згори, униз, спереду;
Б сам-на-сам, раз по раз, рік у рік, в цілому;
В на-гора, по-латині, сама самотою, ліворуч;
Г вдосвіта, на зло, зозла, на жаль.
9. Укажіть рядок, у якому не всі сполучення слів є словосполученнями:
А українська мова, найбільш цікавий, буду працювати, дуже добре;
350
Усі уроки української мови в 11 класі. Академічний рівень
Б прочитати книгу, сукня із шовку, весело розповідати, прийшли надвір;
В приміщення школи, читати вголос, радісна зустріч, зошит школяра;
Г цікава книга, охайна робота, гарна людина, робити зауваження.
► Завдання 10-12 мають по п’ять варіантів відповіді, серед яких два правильних варіанти. Потрібно вибрати два правильних варіанти відповіді.
10. Позначте рядки, у яких подано прості речення.
А До кого я пригорнуся і хто приголубить? (І. Котляревський). Б Мов зачарований, стоїть Бахчисарай (Леся Українка).
В Скоро вся долина і гори блищали вогнями і разом з димом з землі здіймається вгору і пісня. (М. Коцюбинський).
Г З рідною мовою пов’язані найдорожчі спогади про перше слово, почуте в колисці материних уст. (Б. Антоненко- Давидович).
Д В далині хиталися дерева і синів задуманий прибій (В. Со- сюра).
11. Позначте речення, у яких правильно вжиті розділові знаки при відокремлених членах речення.
А Стаючи на обраний гостинець, ми знаємо, хто шлях той торував. (В. Коротич).
Б На світі все знайдеш крім рідної матері (Народна творчість). В Омиті росами, квіти розтулюють повіки (В. Сосюра).
Г Рука, засмагла від роботи, нам сіє благодатний мир (М. Рильський).
Д Досвітні огні переможні, урочі, прорізали темряву ночі (Леся Українка).
12. Позначте рядки, у яких правильно вжито форми кличного відмінка.
А колеже, брате, сину, вчителе, кравче;
Б колего, Олеже, кобзарю, тату, діду;
В Олесю, Наталю, Олегу, шахтарю, бійцю;
Г бабусю, матусе, Маріє, Явтуше, сине;
Д шахтарю, полковнику, ясеню, доне, Іллє.
► Завдання 13 передбачає встановлення відповідності. До кожного рядка, позначеного цифрою, потрібно дібрати відповідник, позначений буквою. Кожна цифра може використовуватися лише один раз.
Узагальнення й систематизація найважливіших відомостей
351
13. Установіть відповідність між стилями та мовними засобами і стильовими рисами.
А публіцистичний.
Б науковий.
художній.
розмовний.
1
В
Г
2
3
4
5
логічність, точність, доказо-
вість, терміни.
стилістично нейтральні мовні
засоби, канцелярська лексика.
емоційність, суспільно-політич-
на лексика.
невимушеність, емоційність,
просторічні слова, неповні ре-
чення.
образність, використання всіх
мовних засобів, емоційність.
Відповідь:
Привіт, Олег. Як справи?
-Все нормально. Бачиш, ось морозиво їм.
-А навіщо обгортку кинув на землю?
-Ну то й що? Тут і без мене багато сміття.
-Так цього не було б, якби кожен слідкував хочаб за собою.
-Що ти маєш на увазі?
-Тобі подобається ,коли у лісі чи в парку сміття?
-Ні.
-Але чому це постійно трапляється?
-Бо багато людей не забирають з собою своє сміття.
-То виходить, що багатьом подобається жити на сміттєзвалищі? Ми заслуговуємо лише на таке, якщо самі його створююмо. Навколо нас те, що ми зробили.
-Я підняв обгортку. Пробач, мені дуже соромно. Я зовсім не хочу жити на смітнику, бо я людина. Тепер я розумію, що і тут треба чинити по-людськи. Бо лише ми відповідаємо за те, що нас оточує.
Пояснення:
Объяснение:
сейфуллин ат үстінде бір ғана емес ұйымдар туралы заң азаматтық және әкімшілік істер жөніндегі апелляциялық сот алқасының судьясы бола алмайды осы аптада осы айда барлық күндерде мұхтар әуезов семейдегі қоғамдық қоры ұрпақ тәрбиесі кафедрасы гуманитарлық факультетінің оқытушылары ақпарат мемлекеттік сатып алулар таран ауданы әкімдігі исатай ауданы махамбет ауданы әкімдігі мақат ауданы әкімінің орынбасары а анықтама тел табыс тілеймін баршаңызға жаңа жетістіктер жылдық есеп мем және әлеуметтік бағдарламалар бөлімі мм жалпы ақпарат мемлекеттік органның ағымдағы жөндеу жұмыстарына қайта кірісті шымкенттегі назарбаев мектебіне қабылдау рәсімі қолданылмайды мен жаңалықтар құрылымы сыбайлас жемқорлықпен құқық бұзушылықтардың қандайын болса да жасаған жағдайда сайтқа сілтеме жасау