Завдання 1-3 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ.
Оберіть правильну відповідь і позначте її в клітинці поруч.
1. Укажіть варіант відповіді, в якому всі сполучники належать до однієї групи.

А і, й, але, також, хоч
Ба, зате, чи, або, та
в проте, то то, та й, і, а
годнак, зате, проте, а, але
2. Укажіть складносурядне речення з єднальним сполучником.
А мені війнула в очі сивина, та я нічого не везу додому, лиш згорточок старого B)
полотна і вишите моє життя на ньому. (Д. Павличко)
Б Твоя душа блискуча ліра, а серце - огнище у млi. (Г. Чупринка)
В А за Дніпром купалися в мареві знайомі мені вже села й куріли димки
над садами. (Г. Тютюнник)
гІскра мала, та вогонь з неї великий. (Народна творчість)

3. Укажіть складносурядне речення, у якому пропущено розділовий знак.
A Кропива жалить та кусає, проте хвороба утікає. (Народна творчість)
БРосте дитина уві сні, а геній після смерті. (0. Підсуха)
В Тільки вітер гуде в полі та дівоча пісня дзвенить. (В. Собко)
гЩе мить і Дрогочинська битва загримить. (М. Бажан)
Прочитайте текст і виконайте завдання 4-5 (розділові знаки пропущено).
(1) Вони прокинулись уранці і взявши снасті подались до Десни. (2) Сонце ще не
зійшло і по сивуватій воді пудився туманець. (3) Він сходив де-не-де пасемками
волокнистими хмарками а річка бистро бігла під тими химерними заростями...
су та​

Мовлення – це один з найважливіших засобів спілкування. по тому, як людина розмовляє, одразу складається враження про неї. мовлення людини – це наче її візитна картка, завдяки їй ми легко розуміємо, хто перед нами – дитина чи дорослий, людина з вищою освітою чи безробітний волоцюга, людина чемна чи груба. і культура мовлення є дуже важливою, адже якщо людина говорить з помилками, ставить неправильні наголоси, уживає недоречні слова та слова-паразити, то ми вже не сприймаємо її приязно, не вважаємо культурною.  що означає культура мовлення? це й дотримання літературних норм мови, вживання певних інтонацій. крім того, культура мовлення тісно пов’язана з культурою спілкування. треба вміти зрозуміти і те, що сказати, і те, як сказати, а також коли. найчастіше культурою мовлення володіє той, хто має відповідну освіту та виховання, тобто той, кого привчили бути чемними при спілкуванні з іншими, а також навчили правил мови, поваги до її краси та багатства. і хоч усі ми вчимо в школі українську мову (або будь-яку іншу), далеко не всі використовують ці знання в повсякденному житті. у побуті ми користуємося розмовним стилем і думаємо, що нам не треба стежити за тим, що ми говоримо. бо тут ніхто не поставить нам «двійку». але чи варто засмічувати своє мовлення нецензурними висловами, жаргонізмами, вульгарними словами? що красивого в безграмотності? хіба це робить спілкування приємнішим? мені здається, навпаки, цим ми лише принижуємо і співбесідника, і самих себе. до того ж, таке мовлення не завжди доречне й не всіма буде зрозумілим.  мовлення – це відображення думок людини, її світогляду з одного боку, а з іншого – це показник її ставлення до інших. вміння людини використовувати багатства мови для того, щоб виразити свої думки, характеризує її як освічену, розвинену, духовно багату. хтось скаже, що для нього це не має значення, як говорити. бо в житті є проблеми набагато більш суттєві. та спілкування – це одна з основних потреб людини, а зробити його приємним хоча б за культурного мовлення – це доступно кожному.

Відповідь:

Дуже важливо мати самодисципліну для людини . Це впливає на відношення до себе від інших . Якщо ми будемо піддаватись на правокації - наша реакція може спричинити великі проблеми в першу чергу для себе . потрібно слідкувати за своїми діями , словами , навіть -якщо нас критикують . самодисципліна також впливає на поведінку людей , які тебе знають , або просто гають за твоїми діями . Від самодисципліни також залежить- буде в тебе мало друзів , чи багато .

твоє життя може бути набагато кращим , якщо будеш працювати над самодисципліною :

буде багато друзів ;

гарне відношення людей до тебе ;

успішність в школі , коледжі і на роботі.

Пояснення: